高中化学 第1章 从实验走进化学综合检测 新人教版选修6.docVIP

高中化学 第1章 从实验走进化学综合检测 新人教版选修6.doc

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高中化学 第1章 从实验走进化学综合检测 新人教版选修6

PAGE  第一单元 从实验走进化学 (时间:60分钟 分值:100分) 一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分) 1.绿色化学要求原子利用率为百分之百,下列选项中,在制取物质时,一定属于“绿色化学工艺”的是(  ) A.化合反应       B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 【解析】 化合反应只有一种产物,反应物的利用率100%,故选A。 【答案】 A 2.实验室装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是(  ) 【解析】 浓硫酸具有强烈的腐蚀性。 【答案】 A 3.以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是(  ) A.乙烯聚合为聚乙烯高分子材料 B.甲烷与氯气制备一氯甲烷 C.以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜 D.用SiO2制备高纯硅 【解析】 绿色化学对原子经济性要求是反应原料的原子100%转化成产物,不产生废弃物,原子利用率最高。 【答案】 A 4.(2013·新课标卷Ⅰ)下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是(  ) 选项目的分离方法原理A分离溶于水中的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度较大B分离乙酸乙酯和乙醇分液乙酸乙酯和乙醇的密度不同C除去KNO3固体中混杂的NaCl重结晶NaCl在水中的溶解度很大D除去丁醇中的乙醚蒸馏丁醇与乙醚的沸点相差较大【解析】 A项,萃取剂的选择必须是与原溶剂互不相溶,且被萃取物质在萃取剂中的溶解度较大。I2虽在乙醇中的溶解度较大,但水与乙醇能以任意比互溶,乙醇不能做萃取剂。 B项,乙醇与乙酸乙酯均属于有机物,它们相溶,不能采取分液的方式分离。 C项,除去KNO3固体中的NaCl,可以采取重结晶法,原理是KNO3溶解度随温度变化较大,NaCl溶解度随温度变化不大,可通过冷却热饱和溶液法析出KNO3晶体,而NaCl留在母液中被除去。 D项,丁醇与乙醚相溶,但沸点相差较大,可以采用蒸馏的方法将乙醚蒸出,使丁醇与乙醚分开。 【答案】 D 5.下列符合“化学反应的绿色化”的是(  ) A.实验室制O2:2KClO32KCl+3O2↑ B.2C2H5OH+O2eq \o(──→,\s\up17(催化剂),\s\do15(△))2CH3CHO+2H2O C.2M+N2P+2Q,2P+MQ(M、N为原料,Q为期望产品) D.用铁屑、CuO、稀硫酸为原料制铜:CuO+H2SO4CuSO4+H2O,Fe+CuSO4FeSO4+Cu 【解析】 A项实验室制氧气并没有把所有的原料转化为产物;B项乙醇和氧气没有完全转化为乙醛,还有水生成;C项将两个方程式合并后得到3M+N3Q,原料全部转化为产品,C正确;D项制备铜的过程中还有FeSO4、H2O生成,D错误。 【答案】 C 6.下列关于药品的取用和保存,仪器选用正确的是(  ) A.实验室中保存浓硝酸 B.准确量取9.50 mL稀硫酸 C.用托盘天平称量NaOH固体 D.实验室中保存Na2CO3溶液 【解析】 浓硝酸具有强氧化性,会腐蚀橡胶,宜用玻璃塞,A错;量筒的精度为0.1 mL,现要准确量取9.50 mL稀硫酸,要精确到0.01 mL,只能用滴定管,B错;NaOH固体易潮解,不能用滤纸直接称量,应放在烧杯中进行称量,并且药品要放在左盘中,C错;Na2CO3溶液水解呈碱性,应保存在带有橡胶塞的玻璃瓶中,D对。 【答案】 D 7.(2013·无锡高二检测)决定化学反应速率的主要因素是(  ) A.参加反应的物质本身的性质 B.催化剂 C.温度、压强以及反应物的接触面 D.反应物的浓度 【解析】 参加反应的物质的性质是决定化学反应速率的主要(决定性)因素。外界条件如浓度、温度、压强、催化剂等是外因。 【答案】 A 8.化学是以实验为基础的自然科学,化学实验设计和操作中必须十分重视师生安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是(  ) A.制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象,立即松开试管上的橡皮塞 B.在气体发生装置上直接点燃乙烯气体时,必须先检验乙烯气体的纯度 C.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室,以免污染实验室 D.给试管中的液体加热时不时地移动试管或加入碎瓷片,以免暴沸伤人 【解析】 A项中出现倒吸现象,立即松开试管上的橡皮塞,将反应器中气体放出,将倒吸的液体压回;B项中乙烯具有可燃性,点燃前应先验纯;C项实验结束后将所有的废液倒入废液缸,不能倒入下水道,因废液中可能有酸液将腐蚀管道;D项正确。 【答案】 C 9.关于绿色化学的叙述错误的是(  ) A.采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品 B.在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放 C.充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品 D.充分利用绿

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