词二首[整理].pptVIP

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词二首[整理]

;1.有感情的朗读这首词。(读准字音、节奏) 2.赏析词句“寂寞梧桐深院锁清秋”、“剪不断,理还乱,是离愁。” (一般赏析的角度:炼字、修辞、用典、画面、感情、表现手法、哲理) 3.体会作者无可解脱的愁苦之情。; 《相见欢》选自《南唐二主词》,作者 李煜,五代时南唐国主,世称李后主。975年亡国降宋,后被毒死。;自主学习一:读;自主学习二:译;自主学习三:赏;上阕写景,渲染孤寂凄凉的气氛。 下阕抒情,展现无可解脱的愁苦之情。;; 这首诗是李煜降 宋之后写的,诗中表 达了他的亡国哀思。 “剪不断,理还乱” 现 在形容人内心的烦乱, 或形容某些事难以处 理解决。;堂清检测;;;1.有感情的朗读这首词。(读准字音、节奏) 2.赏析词句“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。” (一般赏析的角度:炼字、修辞、用典、画面、感情、表现手法、哲理) 3.体会作者对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜。; 晏殊(991-1055),北宋婉约派词人,字同叔,抚州临川人(今江西杭州)。 晏殊是一名著名的文学家,擅长词令(长短句),尤擅小令。风格婉转,历有 “此宗令词之专精者,首推晏殊”的评价。他的名作《浣溪沙》: ;自主学习一:读;自主学习二:译;自主学习三:赏;1、上阕:因今思昔,追忆难忘的欢聚,感叹流光的易逝。 下阕:抒发伤春怀人的感慨。;3、修辞角度:运用对偶,对仗工整画面生动,音韵和谐。表达了词人对春意衰残、时光流逝、人事无常的惆怅之情。 写法角度:将自然景象与人的感受巧妙结合,表达了词人对春意衰残、时光流逝、人事无常的惆怅之情。; 这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜。;堂清检测

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