生物选修一读记背知识整理2016版.docVIP

  PAGE \* MERGEFORMAT 15 葛洲坝中学高二年级生物学案选修一 《生物技术实践》 读记背学习纲要 班级： 姓名： 专题一 传统发酵技术的应用高中生物选修一生物技术实践知识点总结高中生 课题一 果酒和果醋的制作高中生 1、发酵：通过微生物技术的培养来生产大量代谢产物的过程。高中生物选修 2、有氧发酵：醋酸发酵 谷氨酸发酵 ·无氧发酵：酒精发酵 乳酸发酵 高中生物选修 3、酵母菌是异养兼性厌氧型微生物真菌 ·酵母菌的生殖方式：出芽生殖(主要) 孢子生殖（有性生殖） 4、在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖 C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量 5、在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。 C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2高＋能量 6、20℃左右最适宜酵母菌繁殖 酒精发酵时一般将温度控制在18℃-25℃ 高中生 7、在葡萄酒自然发酵的过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮表面的野生型酵母菌.在发酵过程中,随着酒精浓度的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色.在缺氧 呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到制约。高中生物选修一生物技术实践知识点 8、醋酸菌是单细胞细菌(原核生物),代谢类型是异养需氧型,生殖方式为二分裂，最适温度30～35℃中生物选修9、当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。 方程式： C2H5OH＋O2→CH3COOH＋H2O高中生 10、实验流程：挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒（→醋酸发酵→果醋）高中生物选修一生物技术实践知识11、酒精检验：果汁发酵后是否有酒精产生，可以用重铬酸钾来检验。在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。先在试管中加入发酵液2ｍL，再滴入物质的量浓度为3mol/L的H2SO43滴，振荡混匀，最后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴，振荡试管，观察颜色高中生物选修一生物技术实践知识点总结高中生物选修一12、充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用的；排气口是在酒精发酵时用来排出二氧化碳的；出料口是用来取样的。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连接，其目的是防止空气中微生物的污染。开口向下的目的是有利于二氧化碳的排出。使用该装置制酒时，应该关闭充气口；制醋时，应该充 气口连接气泵，输入氧气。高中生物选修一生物技术实践知识点总结高中生物选修一生物技术实践 知识点总结专题一 传统发酵技术的应用课题一 果酒和果醋的制作1、发酵 课题二 腐乳的制作高中生物 1、多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一种丝状真菌，有多个细胞核。有发达的白色菌丝，分为匍匐菌丝（在基内）和直立菌丝（在基外）。代谢类型是异养需氧型。生殖方式是孢子生殖。（无性生殖） 2、原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。高中生物选修 3、实验流程：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制高中生物选修一生 4、酿造腐乳的主要生产工序是将豆腐进行前期发酵和后期发酵。 前期发酵的主要作用：1.创造条件让毛霉生长。2.使毛酶形成菌膜包住豆腐使腐乳成型痕弥移 后期发酵主要是酶与微生物协同参与生化反应的过程。通过各种辅料与酶的缓解作用，生成腐乳的香气 5、将豆腐切成3cm×3cm×1cm的若干块。所用豆腐的含水量为70％左右，水分过多则腐乳不易成形。 6·毛霉的生长：条件：将豆腐块平放在笼屉内，将笼屉中的控制在15～18℃，并保持一定的湿度。高中 来源：1.来自空气中的毛霉孢子，2. 直接接种优良毛霉菌种高中时间：5天高中生物选修生物 7·加盐腌制：将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中，同时逐层加盐，随着层数的加高而增加盐量，接近瓶口表面的盐要铺厚一些。加盐腌制的时间约为8天左右。高中生物选修一生物技术实践知识点总结高中生物选修 8·用盐腌制时，注意控制盐的用量：盐的浓度过低，不足以抑制微生物的生长，可能导致豆腐腐败变质；盐的浓度过高会影响腐乳的口味高中生物选修一生物技术实践知识点总结高中生物选修一生物技术实践 知识点总结专题一 999·食盐的作用：1.抑制微生物的生长，避免腐败变质2.析出水分，使豆腐变硬，在后期制作过程中不易酥烂3.调