高中化学 第一章 认识有机化合物章末整合提升课件 新人教版选修5.pptVIP

高中化学 第一章 认识有机化合物章末整合提升课件 新人教版选修5.ppt

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高中化学 第一章 认识有机化合物章末整合提升课件 新人教版选修5

章 末 整 合 提 升 ;1.利用最简式确定有机物的分子式 先求摩尔质量,再求元素最简质量比,结合摩尔质量判断最简式,从而确定分子式。; 已知某气态烃含碳85.71%,含氢14.29%,在标准状况下该烃的密度为1.875 g/L。求该烃的分子式。 解析:用元素分析法,求C、H个数比,由密度求摩尔质量从而求得分子式。该烃的相对分子质量为1.875 g/L×22.4 L/mol=42 g/mol,因N(C)∶N(H)=(85.71%/12)∶(14.29%/1)=7.14∶14.29=1∶2,该烃最简式为CH2,其摩尔质量为14 g·mol-1。设该烃的分子式为(CH2)x,则:14x=42,解得x=3,故该烃的分子式为C3H6。 答案:C3H6; 2.利用通式法确定有机物的分子式 先求出有机物的相对分子质量,再利用有机物的通式,求出分子式。; 某气态不饱和烃对氢气的相对密度为27,取0.54 g该烃恰好与浓度为0.2 mol/L的溴水100 mL完全反应,使溴水完全褪色。求该烃的分子式。 答案:C4H6;知识链接:各类有机物通式 烷烃:CnH2n+2(n≥1);烯烃和环烷烃:CnH2n(n≥2或n≥3);炔烃和二烯烃:CnH2n-2(n≥2或n≥4);饱和一元醇和醚:CnH2n+2O(n≥1或n≥2);饱和一元醛和酮:CnH2nO(n≥1或≥3);饱和一元羧酸和酯:CnH2nO2(n≥1或n≥2);苯及其同系物:CnH2n-6(n≥6);苯酚及其同系物:CnH2n-6O(n≥6)。; (双选)在同温同压下,10 mL某气态烃在50 mL O2里充分燃烧,得到液态水和体积为35 mL的混合气体,则该烃的分子式可能为(  )         A.CH4 B.C2H6 C.C3H8 D.C3H6;答案:BD; 4.利用平均值法确定有机物的分子式 此法的要点是,先根据题设条件求出平均分子式后,再根据分子中平均碳、氢原子数分析判断,其中一种成分的分子中碳原子数≤平均碳原子数,另一种成分的分子中碳原子数≥平均碳原子数,同理可判断出两种混合烃中所含氢原子数,从而推断出混合烃中各气态烃的分子式。; 某混合气体由两种气态烃组成,取2.24 L该混合气体完全燃烧后得到4.48 L二氧化碳(气体体积都已折算为标准状况)和3.6 g水,则这两种气态烃可能是(  ) A.CH4和C3H8 B.CH4和C3H4 C.C2H4和C3H4 D.C2H4和C2H6; 则该混合烃中含碳原子平均数为2,含氢原子平均数为4,则平均分子式为C2H4,据此分析选项,B中原子数可满足要求。故选B。 答案:B; 5.利用讨论法确定有机物的分子式 讨论法用于解决题意深、跨度大的难题。讨论时可以运用“可能结果讨论、结合问题讨论、不定方程讨论、不等式讨论、极值点讨论”等方法进行逻辑推理,求得正确结果。; (双选)25 ℃某气态烃与O2混合,在密闭容器中点燃爆炸后又恢复至25 ℃。此时容器内压强为原来的一半,再经NaOH溶液处理,容器内几乎成为真空。该烃的分子式可能为(  )            A.C2H4 B.C2H6 C.C3H6 D.C3H8;答案:AD;1.用烷基的异构推断 常见的烷基有:甲基(—CH3)、乙基(—CH2CH3)、丙基(—C3H7)、丁基(—C4H9),其中甲基、乙基无同分异构体,丙基有两种同分异构体,丁基有四种同分异构体。判断只有一个一价官能团的有机物的异构体的个数时,根据烃基的异构体数判断较为快捷。如判断丁醇的同分异构体时,根据组成丁醇可写成C4H9—OH,由于—C4H9有4种同分异构体,故丁醇也应有4种同分异构体。; 分子式为C4H9Br的同分异构体有几种(  ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 解析:该物质可写为C4H9—Br,C4H9—有四种结构,所以该物质有4种结构。 答案:D;2.由不同类型的氢原子推?? 碳链中有几种不同的氢原子,其一元取代物就有几种同分异构体。 一般判断原则: (1)同一种碳原子上的氢原子是等效的; (2)处于镜面对称上的氢原子是等效的。 例如:(CH3)2CHCH2CH2CH3中有5种互不等效的氢原子,其一元取代物就有5种同分异构体。(CH3CH2)2CHCH3中有4种不等效氢原子,(CH3)2CHCH(CH3)2中有2种不等效氢原子,其一元取代物同分异构体数目也就分别是4种和2种。;答案:B;先考虑支链—COOCH3的异构情况,通常有酯和羧酸两类物质。属于酯类物质的可写出三种结构—COOCH3、HCOOCH2—、—OOCCH3,属于羧酸类的可写出一种结构—CH2COO

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