识字7-29课备课.doc

林家村镇小学活页备课专用纸 导学内容大课题?识字7备课人主备王高美学 时共2学时本节内容识字7第1学时 导 学 目 标 1、理解课文内容，懂得要保护动物。2、认识本课生字，能准确认读。3、准确、熟练地朗读拍手歌。导 学 重、难 点　1、掌握本课生字、新词，能正确读写。　2、理解课文内容，领悟动物与人互相依存，有保护动物的意思。教具 准备多媒体导学设计过程教师导学活动学生学习活动导学个性化设计课前三分钟： 主持人给大家讲有关保护大自然的标语，其他同学补充 师：现在老师把词语送回课文，看看你们还能不能快速认出来。来，我们一起大声来读一读这首拍手歌。 。 师：这是一首拍手歌，我们一起来拍拍手，有节奏地读一读课文。老师看看，哪一组配合得最好。 师：喜欢哪种动物，就去读一读文中相关的句子，读出喜爱的感情。 师：动物们想听听小朋友们读的怎么样了。 师：小朋友带着你们的动物朋友，我们一起和着音乐来读一读。 （四）总结 师：除了这些动物，你还喜欢其他的动物吗？为什么？ 师：今天啊，动物朋友真高兴，因为通过这节课的学习，小动物们和同学们结下了深厚的友谊。其实，动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要保护动物。无论是蓝天上翱翔的雄鹰，丛林奔跑的老虎，竹林里嬉戏的熊猫，树上欢唱的小鸟，都是我们的好朋友。而好朋友就该互相爱护，友