雨铃铛[公开课].docVIP

《雨铃铛》学习工具单（一） 科目 语文 课题 雨铃铛 课 型 问题生成课 班级 一年级 班 姓名 主备人 徐晓娟 学习目标： 1、 运用综合的识字方法，认识6个生字，培养学生独立识字、合作识字的能力。 2、规范的书写七个生字。 学习重点、难点： 体会儿歌的韵律美，培养学生的创新能力、想象能力。 学习流程 学习任务 结果评价 自 预 主 习 独 检 学 测 （10分） 学法导航：1 学法导航： 1．学生利用拼音读课文，边读边用笔画出生字，把难读的多读几遍。 2．小组长组织完成。 借助拼音，自由读课文,画出不认识的生字, 并想办法认识。 2、学生再读课文,把字音读正确。,把读不通的 地方多读几遍。标出有几个小节。 3. 正确流利地朗读课文。（3-5遍） A B C 对 交 学 流 群 展 学 示 （25分） 1、同桌互相帮助，读通课文。要求：不会的字请同桌帮助。 2、检查朗读情况。指名读，评议，再指名读，齐读。 学法导航：1、观察结构，读出偏旁。 学法导航： 1、观察结构，读出偏旁。 2、摆出笔顺； 3、组内交流，在田字格中规范书写。 怎样才能把这八个字写好？ HYPERLINK /v?q=%E7%94%B0%E5%AD%97%E6%A0%BCsrc=360pic_strongfromurl=http%3A%2F%2F%2Fshow%2FafiuXN3Px