高中理科数学解题方法篇(参数范围)[优质课].docVIP

导数参数范围数学高考 G.导数，高考中新的“经济”增长点 1、利用导数研究函数的单调性问题 设函数y=f(x)在某个区间内可导，如果f(x)0，则f(x)为增函数；如果f(x)0则f(x)为减函数。反之亦然。高考常以函数单调区间、单调性证明等问题为载体，考查导数的单调性质和分类讨论思想的应用。 (20)(安徽文 本小题满分14分) 设函数f（x）=-cos2x-4tsincos+4t2+t2-3t+4,x∈R, 其中≤1，将f(x)的最小值记为g(t). (Ⅰ)求g(t)的表达式； (Ⅱ)讨论g(t)在区间（-1,1）内的单调性并求极值. 20．（福建文 本小题满分12分） 设函数． （Ⅰ）求的最小值； （Ⅱ）若对恒成立，求实数的取值范围． 2、利用导数求解函数极（最）值问题 设y=f(x)为可导函数，函数f(x)在某点取得极值的充要条件是该点的导数为零或不存在且该点两侧的导数异号；定义在闭区间上的初等函数必存在最值，它只能在区间的端点或区间内的极值点取得。高考常结合求函数极值(最值)、参数取值范围、解决数学应用等问题考查导数最值性质在函数问题中的应用。 19．（北京理 本小题共13分） 如图，有一块半椭圆形钢板，其半轴长为，短半轴长为，计划将此钢板切割成等腰梯形的形状，下底是半椭圆的短轴，上底的端点在椭圆上，记，梯形面积为． （I）求面积以为自变量的函数式，并写出其定义域； （