语言简明连贯得体教案上课用.docx

绿野中学高三语文备课组 第 PAGE37页 /共 NUMPAGES37页 绿野中学高三语文备课组 学 习 共 案 主备人杨群利审 核参与者高三语文备课组全体成员辅 助PPT课件 电子白板 【课 题】语言表达简明连贯得体 【学习目标】 1、掌握语言表达简明、连贯、得体的方法 2、灵活准确地解答各类语言表达题 3、平时练笔时力求做到用语连贯，语意贯通 【学习难点】 提高学生语言题解答的能力 【学习安排】七课时 【学习过程】 第一课时 主要内容： （1）明确考点与及做到简明的要求 （2）明示简明的考题类型及应试技巧 主要方法： 教学进程： 一、导课（检查预习） 二、考纲和考点 知识要点 何谓简明？“简”即“简洁”。不啰嗦重复，不说多余话。它是指“量”的要求，是用尽可能少的语言符号传递尽可能多的信息；“明”即“明了”。表述要清晰，明白易懂。它是指“质”的要求，是表达的效果最佳，是表达的明晰的度最高。反之，即是晦涩、有歧义、啰嗦、无条理。而“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求。由此可见，语言的得体，就是要根据语境的需要去选择恰当的词语、语体和语气。具体包括：内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、场合得体等。 三、授课内容 （一）学生活动一： 归纳语言表达不简明的几种情况： （一）、不罗嗦例1：下面一段话中有重复罗嗦的地方，在