鼎湖山听泉[资料].pptVIP

;鼎湖山听泉;题目中哪两个字是关键？;本文是一篇游记散文，请问同学们，游记散文一般都是按照什么顺序来写的?; 作者这样移步换景，就逐渐把山泉的形态和精神都描摹出来了。作者为了让读者了解当时的环境和观赏景物时的背景，还约略交代了时间的变化。; “过了寒翠桥……已入山中。” (2) “进山方知……好一个调皮的孩子。” (3) “山泉作娇儿之态……陡觉轻快” (4) “越往高处……嬉戏忘返的孩子。” (5) “泉声浸着月光……一曲奇妙的交响乐。” ;学会读书（一）：; “吟哦讽诵而后得之”是读书的一种基本方法。 “吟哦讽诵而后得之” ，就是要放声读，读得正确、流畅，沉浸其中，读出文章的味道来。“得”，是说“读”了以后，能理解文章的意思，把握作者的写作意图，品味出作品的妙处。要达到有所得的目的，就要求能读中悟，悟后读，读后思，把感悟、理解、欣赏统一起来。; 请细细品味文中描写泉水的句子，抓住其中的重点词句，分析这个词或句写出了泉水怎样的特征？流露出作者怎样的情感？; 过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影，引人顿生雀跃之心，身不由己，循声而去，不觉渐高渐幽，已入山中。;泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣 。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可