天津初中一年级第1单元第1课_《本命年的回想》选编.ppt

看了前面三张图片你是不是也想到了春节呢？今天就让我们一同感受刘绍棠笔下的春节吧！;;◆了解作品有条理地展现春俗。 ◆理解春节所包含的民俗文化内涵，激发学生热爱生活、热爱民俗文化、热爱祖国的思想感情。;作者简介;检查预习（比一比，赛一赛）;1.本命年是什么意思？ 本命年就是十二年—遇的农历属相所在的年份，俗称属相年。在传统习俗中，本命年常常被认为是一个不吉利的年份。“本命年犯太岁，太岁当头坐，无喜必有祸”的民谣是关于本命年不甚吉利的最好写照。故民间通常把“本命年”也叫做“槛儿年”，即度过本命年如同迈进一道槛儿一样。 ;2.本命年有什么讲究？为什么？ 系红腰带，穿红裤头，腰上系大钱…… 为了辟邪，祈福，平安…… ;1、精读第四段，归纳出作者家乡过年的十件事，同时找出这十件事发生的大概时间，并尝试用三四个字写出事件的主题词。;;2、品读下列段落，思考作者运用了哪些描写？有什么作用？ 腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不生病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。 ;细节描写:渲染热烈火爆氛围。 人物动作语言描写:使得人物神形皆备。 场面描写:唤起人们的亲情联想，语言诙谐风趣让人会心一笑。;春节除了贴春联、挂年画、守岁、拜年等习俗外，各地还有一些独特的习俗。 下列是一些春联，也请大家回去收集一些来分享： 春回大地千峰秀 爆竹两三声人间是岁 日暖神州万木荣 梅花四五点天下皆春 爆竹一声除旧 天增岁月人增寿 桃符万户更新 春满乾坤福满楼;思考：过年的风俗，寄托着人们的哪些期盼？ ;寄予的期盼：;春节是中华民族的传统佳节，它能把所有的中华儿女的心，一颗颗的连串起来，它是每个炎黄子孙心目中最神圣的日子。家??故乡又成为每一个龙的子孙情感的归宿，所以，春节这种民俗文化归根结底又是家的文化。;小结