高中政治 第一单元 文化与生活单元优化总结课件 新人教版必修3.pptVIP

单 元 优 化 总 结;单元概述;知识架构;解题方法指导(九)——意义类非选择题;[2013·高考浙江卷，41.(1)]随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济政治、社会生活、价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来越激烈，某些发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重，“中国威胁论”在一些周边国家也有一定的市场。对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。 结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。;规范解题;一、解答意义类主观题有以下对策 对策一：根据主体分析意义。即分析设问??的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。 对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。比如,分析科技创新对发展现代农业的意义,我们可从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。;对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。 对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。 对策五:要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。如回答我国重视产品质量的意义，就需要从消费者、企业、国家等角度去谈，体现由小到大原则。;二、解答意义类主观题常见角度和术语归纳如下 1．经济意义 (1)描述国内经济意义 ①(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。 ②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整(经济结构、产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。 ③(有利于)落实科学发展观；走新型工业化道路。;④(有利于)体现社会主义本质，缩小贫富差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力。 ⑤(有利于)统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力。 ⑥(有利于)提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。;(2)描述对外经济意义 ①(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场、两种资源，吸收引进资金、技术、管理经验；实施“走出去”战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。 ②(有利于)建立国际经济新秩序等。;2．政治意义 (1)对国家的政治意义 ①国内有关活动：(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责)；巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设；(有利于)依法治国(依法行政，建设法治政府)，转变政府职能；(有利于)为现代化建设创造良好的环境；(有利于)民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；(有利于)提高综合国力，构建和谐社会。;②对外交往活动：对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；(有利于)创造良好的国际环境,维护国家安全；(有利于)进一步扩大对外开放,促进国际合作，维护国家利益。对地区、世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；(有利于)建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。 (2)对党的政治意义 (有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础)；保持党的先进性，密切党同人民群众的血肉联系，真正做到“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，做到立党为公，执政为民；关系中国特色社会主义事业的兴衰成败，关系中华民族的前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。;3．文化意义 (有利于)为社会主义经济建设提供精神动力、智力支持和思想保证；发扬爱国主义精神、弘扬和培育民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；发展中国特色社会主义文化,建设社会主义文化强国；提高公民思想道德素质和科学文化素质等。;1．近年来，一些中小企业纷纷开展丰富多彩的文化活动。如“青春飞扬”文艺演出，“科学发展，成就辉煌”主题图片展示、“爱我中华”诗朗诵比赛，一些企业还推出了“党的十八大精神宣传专刊”等。这些活动的举办既对开拓职工视野、提高职工爱党爱国思想觉悟具有积极作用，也充分展现了企业文化生活的独特魅力。 结合材料，从文化对人的影响角度分析企业积极开展文化艺术节活动的意义。;解析：本题考查“文化对人的影响”这一知识。首先要明确这一知识的具体内容包括：文化对人的影响的来源、表现、特点,优秀文化对个人