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第6课第1框.x
荣中政治组 龚民忠;导;思;议;展;聚焦三峡;实践主体(人);三峡工程全景模型;三峡工程的修建，受社会历史条件的制约。; 材料一：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。——毛泽东;认识的来源只有一个
获得认识的途径可以有两个： ;人的认识从何而来;1．我们说实践是客观的物质活动，主要的依据是（ ）
①实践的主体是客观的 ②实践活动不具有主观因素
③实践的手段是客观的 ④实践的对象是客观的
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④;2．马克思说：“劳动过程结束时得到的成果，在这个过程开始时就在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”马克思这一论述的含义是（ ）
A．意识先于物质而存在
B．实践是人有目的、有意识的活动
C．科学理论对实践有指导作用
D．实践对???识有决定作用;3．下列实践的客观性与能动性关系的说法，正确的是（ ）
A.是对立的。因为物质的决定作用和意识的能动作用是两种不同性质的作用
B.是对立的。因为客观物质性和主观能动性是有区别的，不能混为一谈
C.是统一的。因为客观物质性和主观能动性都是实践的特征
D.是统一的。因为意识根源于物质，只有人的意识符合客观性的要求，人们才能达到改造世界的目的，实践的创造性才能真正发挥出来;练
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