第7章学位论文的写作.pptVIP

第七章 学位论文的写作 ; 一、学位论文写作的定义、特点、目的与要求 1、定义 作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应学位时评审用的学术论文。有三个等级： ① 学士论文 ② 硕士论文 ③博士论文 ; ① 学士论文 应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或负担专门技术工作的初步能力。 ② 硕士论文 应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立负担专门技术工作的能力。 ③博士论文 应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出了创造性的成果。;2、学位论文的特点 ◆ 具备一定规模与学术性 。 ◆ 结构严谨、观点明确。 ◆ 语言规范、措辞得当。 ◆ 装订、版式等要求。 ; 3、学位论文的目的 ① 能反映学生的专业基础知识掌握得是否牢固； ② 能反映学生查找资料、筛选资料和运用资料的能力； ③ 能反映学生的思想方法和理论水平； ④ 能反映学生的学习能力、动手能力、写作基础和分 析、演绎、归纳、证明事物的能力，即从事科学研究的 综合能力。 ;4、学位论文的要求 从目前我国学位制度看，学位论文是衡量作者是否达到一定学术水平的重要标志。 ◆ 按相应等级的学位论文标准来评价 ◆ 具体评价的指标: 论文的创造性、理论和应用价值、选题难度、思想深度、内容可靠度、研究方法、文风、逻辑性和写作技巧等几个方面作为评估的客观标准。 ;二、学位论文开题及写作的方法、步骤和格式 1.方法和步骤 (1) 选题 (2) 资料搜集 (3) 论文开题 (4) 编写提纲 (5) 撰写论文初稿与修改定稿 ;(1) 选题 ◆ 选题的原则 ?选择有价值的课题 ?选择自己有能力完成的课题 ?选题的大小要适当 ◆ 选题的途径与方法 ?在导师的指导下确定选题 ?从搜集、阅读资料中获得选题 ?从社会实践和科学实践中寻找选题 ?从好学深思之中得到选题 ; 本科生一般在四年级上学期末开始选题，这时选题的好处是学生已经学完了所有课程并有了较全面的专业基础知识。本科生的选题可由教师提出范围，供同学们选择；也可以由同学自己拟题，然后再与指导老师商量。选题应注意： 摸清自我基础的底； 摸清本学科已有成绩的底； 摸清确定题目现有资料的底。 ;(2)搜集资料 ◆ 占有资料的重要性 ?参考资料是科研写作的基础 ?从参考资料中提炼有用的数据 ?从参考资料的整理中产生新观点 ?占有数据才能多视角地看问题 ? 参考资料与学术研究的继承性 ◆ 搜集资料应注意的事项 ?搜集资料应全面，有重点 ? 尽可能搜集第一手资料 ? 资料的分类，整理应规范化; (3) 论文的开题 学位论文和一般学术论文的重要差别之一是开题报告，这其实是对论文选题进行检验和评估认定的过程。学位论文的选题是否具有学术价值和新颖性、大小是否恰当、是否能够反映写作者的专业科研水平，以及其论文论点是否成熟等，均是要通过开题报告来考察的。 ;开题报告的撰写;论文研究的目的与意义 简介论文所研究问题的基本概念和背景（即研究 意义）。 国内外研究现状 简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿 文献。 ; 步骤一：分析论题 查阅论题的前沿和最新资料，了解研究动态、发展趋势。 对论题做全面调查研究，了解该论题的整个发展过程。 ;步骤二:选择检索工具，确定检索范围 ?学科属性是考察检索工具是否适用的首选因