课程管理2016.4.12.pptx

课程管理2016.4.12

curriculum management;;;;;划分角度 类 别;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 1. 钟启泉主著.课程论[M].北京:教育科学出版社,2007:239-263. 2. 靳玉乐.探寻课程世界的意义 课程理论的建构与课程实践的慎思[M].北京:北京师范大学出版社,2014:345-353. 3. 徐辉.课程改革论 比较与借鉴[M].北京:人民教育出版社,2011:306-347. 4. 钟启泉.现代课程论[M].上海:上海教育出版社,2003:417-429. 5. 徐君.从课程管理到课程领导——课程发展的必由之路[J].课程?教材?教法,2005(6):10-12. 6. 李志超.三级课程管理的权力运作研究[D].西南大学,2013. 7. 季诚钧.课程管理与课程领导辨析——兼与靳玉乐先生商榷[J].教育研究,2009(3):98-102. 8. 黎加厚.赵怡.课程管理系统(CMS)及其选择[J].现代教育技术,2008(9):64-71. 9. 乐毅.亚洲一流大学本科课程设置与课程管理特点评析[J].中国高教研究,2015(2):46-53. 10. 成尚荣.地方课程管理和地方课程开发[J].教育研究,2004(3):67-71. 11. 孙宝红.精品课程管理系统的设计与实现[D].山东师范大学,2014. 12. 张相学.学校如何

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