谈作文-朱光潜.pptVIP

一提到“咬文嚼字”这个词，人们往往会觉得这是对有些人为了卖弄学问而在某些字句上故意纠缠的极大讽刺，很少会想到有什么积极意义。的确，如果你查词典，你会发现词典上的三个解释无一不含贬义。而今天，当你读过了朱光潜先生这篇《谈作文》，你会发现，这个成语被赋予了一种新的含义，它对我们养成好的写作习惯有着极为重要的指导意义。;谈 作 文; 朱光潜简介：;; 怏（yàng）怏然　?? ?惭怍(zuò)　 誊 (téng)清　　 临帖（tiè） 妥（tiē）帖　 百孔千疮：比喻破坏的地方很多，或弊病很多。　 嗤之以鼻：用鼻子吭气，表示看不起。 倚马千言：晋朝恒温领兵北伐，命令袁虎靠着马批公文，一会儿就写成七张纸，而且做得很好。比喻作文才思敏捷。 　误尽苍生：耽误和误导全天下的人 。 　神而明之，存乎其人。 注释：要真正明白某一事物的奥妙，在于各人的领会。 出处：《易·系辞上》：“化而裁之，存乎变；推而行之，存乎通；神而明之，存乎其人。” ;作者在文中就如何作文都提出了哪些见解和主张？;研读课文;研读课文;文章前六段用相当一部分篇幅列举了众位名家的事例意在说明什么问题？;质疑：按照作者的观点，那中国古代也有许多人落笔即成美文且不刊一字，这样的事情该作何解释呢？ 教师归纳提升：大家能够不迷信权威，敢于提出自己的见解，这非常难得，