第十章化学教师的专业发展刘知新主编.pptVIP

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2017-04-20 发布于四川
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第十章化学教师的专业发展刘知新主编

第 10 章化学教师的专业发展;第一节化学教师的素质分析;教师的职业倾向性;二、化学教师素质构成的特殊性;三、教师素质与教学效果的关系;教师的职业倾向性与教学效果的关系;教师知识结构与教学效果的关系;教师能力结构与教学效果的关系;第二节反思型教师的实践特征;一、教师进行反思的意义;二、教师进行反思的过程和方法;1、教学反思的过程; 2、教学反思的具体方法;第三节专家型教师与一般教师的比较;一、专家型教师的基本特征;二、专家型教师与一般教师的教学差异;三、化学特级教师的教学风范;第四节行动研究与教师专业发展;10.4.1 行动研究的涵义与特点;一、行动研究的特点;二、教师开展行动研究的意义;三、教师开展行动研究的基本模式;行动研究的螺旋模式;四、开展行动研究对教师的要求;思考题