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背诵技巧与方法23页
背诵技巧与方法
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? 1楼
背诵的作用 ? 李阳老师谈背诵 ? 课文背诵十六法? 英语背诵的作用与方法? 谈背诵在英语学习中的作用 ? 轻松学习:小学英语注重背诵 ? 背诵训练要掌握好四个“度” ? 记忆与背诵在英语学习中的作用? 背诵在中学英语学习中的作用(ZT)? 课文背诵在英语学习中的重要作用? ?
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HYPERLINK /resaveArt3.aspx?articleidsreg=1 \l # 2楼
背诵的作用? 摘要:英语课文背诵是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识,而且可培养学生们丰富的语感,进行听、说、读、写各项活动。在学习过程中,学生们一定要掌握科学的方法,提高英语课文背诵的效率。? 关键词:英语课文背诵?背诵教法?背诵方法? 在新的英语教学大纲要求中,强调加大语言材料和语言实践的量,特别要注意扩大语言材料的输入量。当然语言的输入有听、说、读、写等各种途径。但背诵------这一古老而又行之有效的方法易被忽视。但背诵在语言教学中是很重要的教学手段,特别是在英语课文的教学中,背诵是一种实实在在的语言输入,是学习、积累语言的有效方法,是培养语言能力的基本手段。当人们提到英语,99%的人都认为需要背诵,而大部分人的“背诵”,都仅仅是指记忆“单词”。特别是对英语课文的背诵,人们的观点就各不相同:有些人认为英语课文需要背诵;有些人认为英语课文不需要背诵;有些人认为英语课文可背诵,也可不背诵或等等其他的认为。在近十年的教学中,我深深的感受到英语课文背诵的重要性和必要性,深知这是训练学生的英语口头表达能力、阅读理解能力及综合运用语言的能力???有效途径。? 一?英语课文背诵在教学中的必要性? 从学习语言过程看:我们的教学条件及环境决定了学生不可能像学习母语那样学习英语,而是主要通过书面材料来学习英语。人们学母语无一不是从口语入手,逐步发展为书面语。而现在学生不可能像儿童学母语那样用很长时间先学口语,然后在说书面语。但我们的外语教学必须遵循语言学习的共同规律------在听、说的基础上发展读、写。听说与读写相辅相成,口语与书面语同步协调发展,才能培养学生的语感,训练用外语思维、正确而熟练地运用所学语言材料,从而提高学习效率,提高口语水平,培养学生的语感。古人云:“数诵以贯之,思索以通之。”意思是背诵能帮助思考,思考需借助背诵。而在英语学习的过程中,背诵课文是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助学生掌握大量的英语基础知识,而且有助于学生汲取文化营养,加深文化底蕴,从而提高解决实际问题和创新的能力。并且可培养丰富的语感,进行听、说、读、写等各项活动。在学习过程中,学生们一定要掌握科学的方法,提高背诵英语课文的效率。通过反复朗诵直至原原本本地背出某些典型的句型、对话、课文或篇章,日积月累,语感便慢慢地被培养出来,而通过背诵英语课文得到的大量的积累,便会促进他们用英语进行交流的愿望与信心,使那些原来怕学英语的学生,变为不怕学习英语,促进学生英语学习的质变。? 二?英语课文背诵教学的重要性? 背诵英语课文对学生的语言整体素质起到了重要作用.? 1)帮助学生掌握生词,增加词汇量? 许多学生因单词难记难背而放弃了英语学习。他们往往采用死记硬背或抄写单词的方法来记忆单词,因而遗忘率较高;即使记住了部分单词,也不能遣词造句。背诵英语课文能使学生把词语放到句子、段落、篇章中去理解、记忆和体味。一篇文章背诵下来,其中的词语、句型、语法会给学生留下印象,渐渐地随着量的积累,许多词、句在口语或书面表达中便不假思索地表达出来。因此,背诵英语课文是一种记忆生词、增加词汇量的有效途径。? 2)养成用英语思维的习惯? 背诵英语课文有助于掌握语法、句型、从而有助于培养学生用英语思维的习惯。在教学中我发现,由于受母语思维的影响,许多学生常常造出语法上破绽百出的英语句子。我认为英语课文如果被理解,并经背诵,那么所到之处所包含的语法、句型自然就印入脑海,而且,同一种语言现象会在同一篇课文或不同篇课文中反复出现,由于学生对课文已经达到背诵程度,有关部分就很容易在脑子中互相联系起来,通过分析对比,可以融会贯通,这
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