贵州省毕节市2017届高三适应性监测考试(一)语文试题含答案.docVIP

PAGE  PAGE - 18 - 毕节市2017年高三适应性监测考试（一） 语文 第I卷 阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成l～3题。 浅析书法的演进理路 叶培贵 书法的演进理路大约可以分为三种。魏晋至宋代渐次构建起来的“丈人传统”，强调 书法的精英文化品格，至今仍深含着对民族文化复兴的热烈企盼；清代构建的“碑学传统”， 文革后又扩展为“民间书风传统”，赞美无名书迹的勃勃生机，体现出对权威秩序的挑战， 充溢着肯定个体生命价值的强烈意愿；借鉴改革开放后从欧美进入的前卫艺术而发展起来 的“现代书法”，其表现是放弃汉字的“制约”，以笔墨的抽象构成（乃至行为、观念）为 表现方式，使书法成为“世界艺术”而非仅仅是“民族艺术”。这三种演进理路相互交融， 形成当今书坛纷繁复杂的局面。 传承上千年的文人书法传统由宋代人最终构建而成，理论和实践遗产最为丰厚，社会 接受基础也最好。明末清初“布衣文人” “布衣艺术家”大量涌现，把原属精英的书法艺 术拉向世俗生活。 近代以来特别是文革的损毁，使当代一部分书家人文素养和知识构成与宋元以来的丈 人有了巨大的差异。如果失去了人文素养和知识体系的支撑，仅从技术层面上而言，“文 人传统”虚有其表。那么如何对“文人传统”进行挖掘和继承，是当代书家需深思的问题。