高中数学 2.3 函数的单调性同步教学课件 北师大版必修1.pptVIP

§3 函数的单调性; 1.了解单调函数、单调区间的概念，能说出单调函数、单调区间这两个概念的大致意思. 2.理解函数单调性的概念，能用自已的语言表述概念；并能根据函数的图像指出单调性、写出单调区间.（重点） 3.掌握运用函数单调性定义解决具体问题的方法，能运用函数单调性的定义证明简单函数的单调性.（难点） 4.了解函数最值的概念，会求某些函数的最大值及最小值.（重点、难点）; 建立函数的目的是研究函数值与自变量的关系，自变量的变化对函数值变化的影响是经常受到关注的问题．例如水位的涨落随时间变化的规律，是防涝抗旱工作中必须解决的实际问题.下面我们开始研究函数在这方面的一个主要性质——函数的单调性．;画出下列函数的图像，观察其变化规律： ;1.在区间______上，f(x)的值随着x的增大而______． 2.在区间________上，f(x)的值随着x的增大??_____. ;-2; 在函数y=f(x)的定义域内的一个区间A上，如果对于任意两数x1，x2∈A，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么,就称函数y=f(x)在区间A上是增加的，有时也称函数y=f(x)在区间A上是递增的． ;2．减函数 ;3.单调区间、单调性、单调函数; 1.函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质，是函数的局部性质；; 例1 说出函数 的单调区间，并指明在该区间上的单调性.;证明: 设x1,x2是(0，+∞)上任意两个实数，且x1x2，则;例2 画出函数 的图像，判断它的单调性，并加以证明.;证明：设 是R上的任意两个实数,且 则:; 函数的单调性是对某个区间而言的，对于单独的一点，由于它的函数值是唯一确定的数，因而没有增减变化．因此，在考虑它的单调区间时，端点有定义时包括端点，端点无定义时不包括端点.; 我们观察上图，可知对于定义域中的任意x,都有f(x)≤f(1),我们就说f(1)是这个函数的最大值.; 一般地，对于函数y=f(x)，其定义域为D，如果存在x0∈D, f(x0)=M,使得对于任意的x ∈D,都有f(x)≤M,那么，我们称M是函数y=f(x)的最大值，即当x= x0 时，f(x0)是函数y=f(x)的最大值，记作ymax=f(x0).; 例3 如图,某地要修一个圆形的喷水池，水流在各个方向上以相同的抛物线路径落下，以水池的中央为坐标原点，水平方向为x轴、竖直方向为y轴建立平面直角坐标系，那么水流喷出的高度h(单位：m)与水平距离x(单位：m) 之间的函数关系式为h=-x2+2x+ .求水流喷出的高度h的最大值是多少？; 解：由函数h=-x2+2x+ 的图像可知，显 然，函数图像的顶点就是水流喷出的最高点.此时 函数取得最大值.对于函数h=-x2+2x+ ， 当x=1时，函数有最大值hmax =-12 +2×1+ （m). 于是水流喷出的最高高度是 m.; 例4 已知函数 ，求函数的最大值和最小值.; 解：设x1,x2是区间[0,2]上的任意两个实数， 且x1x2 ，则;1. (2012·东营高一检测）若函数f (x) 在区间[a, b]及(b, c]上都单调递减, 则f (x)在区间[a, c]上的单调性为( );2.函数y=│x-2│的单调减区间是___________.; 4. 如图,已知y=f(x) 的图像(包括端点),根据图像说出函数的单调区间,以及在每一单调区间上,函数是增函数还是减函数.;5. 求函数f(x)=-3x+2,x∈[2,7]的最大值和最小值.;;