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                论文结构教学课件演示文稿
                    论文组成部分;Title;Title撰写的基本要求;2、Brevity
1) 题目最好不超过10-12个单词
    题目也不能过于简短,如“Studies on Algebra”.
2) 题目中常可以删去不必要的冠词(a,an,the)
及多余的说明性“冗词”,如Analysis of, 
Development of, Investigation of (on), Report on, Research on, Review of, Study of(on)等。
;3、Clarity
1)尽可能将表达核心内容的主题词放在题名开头,如On the Uniqueness of Inverse Problems of the Potential Theory
2)题名中应避免使用公式和上下角标等。;Title的句法结构;2、题名的句法规则
1)由于题名比句子简短,并且无需主、谓、宾齐全,
因此词序也就变得尤为重要。
    如The Infinite Series Summation Law
正确的表达应为
     Summation Methods of the Infinite Series
2)应慎重使用using, proving等,注意其潜在的主语是研究者,而不是研究对象。
     如Proving an Inequality by the Integration
正确的表达应为
         A Proof of  an Inequality by the Integration;3、题名中介词的用法
1)“with+名词(前者)” 
   当名词用作形容词来修饰另一个名词时,如果前者是后者所具有的一部分,或者是后者所具有的性质、特点时,在英语中需用前置词“with+名词(前者)”组成的前置短语做形容词, 放在所要修饰的名词之后。
如Differential Operators on Conic Manifolds with Boundary;2)on,of, for, in的使用
   on表示“论…”或“关于…的探讨”, in 表示“在…中”
   of 表示所有关系,for表示目的、用途。
如On the Fundamental Theorems of Real Number Continuity
   Inverse Formulas for Singular Integrals in Clifford Analysis
   Spectral Estimate for the Laplace Operator of the Discrete Heisenberg Group;4、题名中单词的大小写
     题名中字母主要有全大写及首字母大写,每个实词首字母大写(介词,冠词,连词首字母不用大写)两种形式.
;摘要: 类比方法在人们认识客观世界和改造客观世界的活动中,具有十分重大的意义:它能启发人们提出科学假说,作出科学发现;可以被当作思想具体化的手段;为模型实验提供基础;它还是人们说明某种思想,观点的方法.因此类比学习在数学学习中,尤其在几何学习中,有着它独特之处。它利于我们培养数学的逻辑推理性,空间想象力,从整体上把握几何学,领悟到数学的无限美感。类比思考方法的一个基本的思维模式是:联想,分析,猜想,验证,这是用类比学习新知识,发现新问题的途径.;摘要(Abstract);4)摘要写作的时态:
一般使用现在时和现在完成时两种时态。
当叙述结论和方法时,可使用现在时,或may, should, could等情态动词。
5)摘要写作的人称和语态:
一般使用第三人称(this article 或the author)和
多用被动语态叙述,如用第一人称,主语只能
是we,不能出现I.;           How to write an abstract?
1、开门见山,说明文章内容,可用下面的句子起句:
The aim (object, purpose) of this (paper, note) is to prove (show, present, develop, generalize, investigate)…
It is the purpose of this paper to prove (show, present, develop, generalize, investigate)…
This paper is concerned (deals) with…
In this paper we prove (present, propose to show) …;2、如果需要简略回顾历史,然后再说明自己文章的内容,则可参考采用下面的句子:
       The problem… was 
                
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