谈谈新课程的初3化学总复习.pptVIP

谈谈新课程的 初三化学总复习;学习课标，了解目标要求的变化，准确落实教学目标;如：元素化合价，原子结构示意图、酸碱盐的组成，离子与原子之间的相互转化的关系，对这些概念的形成过程的分析都降低了要求，注重的是怎样应用。;3.原理性知识教学要与元素知识相联系，做到深入浅出，防止出现偏重思辩和过深、过难的现象。 4.元素化合物知识教学要重视基础性和实用性，注意联系实际。 ;五种能力的要求: 观察能力,实验能力、思维能力、科学探究能力、自学能力;对于化学实验不仅要求学生初步形成基本的化学实验技能，而且要求学生能设计和完成一些简单的化学实验,并对实验有一定的评价能力. ; ; 研究中考试题 06-07两年我省中考试题的特点;命题将结合我省初中教学的现状和学生实际，做到“三注重、两注意、两贴近”即：注重运用基础知识、基本技能分析问题和解决问题能力的考查；注重对实践能力、探究能力和创新能力的考查；;注重学科内的综合．并适当体现学科间的综合，试题内容注意人文精神的渗透；注意中考对课堂教学改革的引导作用；内容贴近学生生活、贴近社会实际和科技发展，反映人与自然、社会的关系．关注热点、焦点问题，较好地体现以学生发展为本的思想。 ;如何有效的进行总复习;一、心中有课标-----准确把握命题思 路和指导思想，制定复习计划 二、手中有方法-----有效进行基础复 习和专题训练 三、眼中有素材-----扎实进行模拟训练，强化应考能力做好心理调节;; 把10章内容按知识体系划分为六个 单元； 第一单元：物质的变化 第二单元：身边的化学物质 第三单元：物质构成的奥秘 第四单元：化学与社会发展 第五单元：化学计算 第六单元：化学实验与科学探究 ;单元复习模式;;第一单元：物质的变化 第二单元：身边的化学物质 第三单元：物质构成的奥秘 第四单元：化学与社会发展 第五单元：化学计算 第六单元：化学实验与科学探究 ;例如：第一单元 物质的变化;;;2.我们每天都和化学变化打交道,以下叙述中没有发生化学变化的是( ) A、吃进的食物一段时间被消化 B、雨天自???车链条生锈了 C、放进冰箱的水过一段时间结成冰 D、体育活动时，呼吸作用增强 3.下列工艺过程中包含了化学变化的是（） A．红纸剪成窗花 B.泥土烧成瓷器 C.冰块制成冰雕 D.木板制成模型飞机; 4.近日，国外某研究小组发现，超声 波 作用于特制分子的溶液能诱发分子破裂 从而再重组成新分子。下列推断不正确的是（ ） A．这个变化属于化学变化 B.重组后的分子可能具有特殊的性质 C．这个变化属于物理变化 D.超声波可能起催化作用;;6.下列成语中，一定包含化学变化的是（ ) A 木已成舟 B 花香四溢 C 铁杵磨针 D 蜡炬成灰 7.下列各图所示的实验中，属于化学变化的是（ ） ;但不管以什么方式或什么素材设计考题,判断答案的标准只有一个:看是否有新物质生成.引导学生善于抓住事物的本质,以不变应万变;;例2.物质反应类型及化学方程式的判断;②为了能及时发现煤气泄露，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH） 燃烧的化学方程式为 2 C2H5SH +9O2 = 4CO2 + 2X + 6H2O，则X的化学式为（ ） A.S B. SO2 C. SO3 D.CO;（4）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如上图所示，关于三个反应的叙述不正确的是（ ） A、都是化合反应 B、生成物都是固体 C、都需要点燃 D、反应都放热;(5)某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图 （其中 分别表示两 种不同的原子）; ⑴请写出甲图所示反应的化学方程式： ； ⑵乙图所示反应的基本反应类型为 ； ⑶上述物质中，属于单质的有（填化学式） ； ⑷D物质中氯元素的化合价为 ； ⑸从上述两个反应的微观示意图可总结出的结论是 (写出一条即可);物质