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福建省教育厅阳光高考系列讲座;研读考试说明 提高复习效率;2014年理科综合《考试说明》中化学科在命题指导思想、命题应遵循的原则、试卷结构、题量与分值、难度值（0.60-0.65）、考试范围、能力要求等方面都没有变化，与往年保持一致。;2014年理科综合《考试说明》中化学科在命题指导思想、命题应遵循的原则、试卷结构、题量与分值、难度值（0.60-0.65）、考试范围、能力要求等方面都没有变化，与往年保持一致。;【例6】（2012福建省高考） 铜单质及其化合物有重要用途。 (1)电镀时，镀件与电源的 负 极连接。 (2)化学镀的原理是利用化学反应生成 金属单质沉积在镀件表面形成镀层。 ①若用铜盐进行化学镀铜，应选用 还原剂（填“氧化剂”或“还原剂”）与之反应。 ②某化学镀铜的反应速率随镀液pH变化如右图所示。该镀铜过程中，镀液pH控制在12.5左右。据图中信息，给出使反应停止的方法： 调节溶液的pH至8—9之间 。 ;(3)酸浸法制取硫酸铜的流程示意图如下 ;④步骤（iv）除去杂质的化学方程式可表示为 3Fe3++NH4++2SO42-+6H2O=NH4Fe3(SO4)2(OH)6＋6H+; 过滤后母 液的pH=2.0 , c(Fe3+)=a mol·L-1,c(NH4+)=bmol·L-1, c(SO42-)=d mol·L-1，该反应的平衡常数K=　　　 （用含a、 b、d的代数式表示）。 ;【例8】（2013北京高考） 某学生对SO2与漂粉精的反应进行实验探究：;（3）向水中持续通入SO2，未观察到白雾。推测现象i的白雾 由HC1小液滴形成，进行如下实验： a．用湿润的碘化钾淀粉试纸检验白雾，无变化； b．用酸化的AgNO3溶液检验白雾，产生白色沉淀。 ① 实验a目的是　检验白雾中是否含有Cl2，排除Cl2干扰 。 ② 由实验a、b不能判断白雾中含有HC1，理由是　白雾中混有 SO2，SO2可与酸化的AgNO3反应产生白色沉淀 。;（5）将A瓶中混合物过滤、洗涤，得到沉淀X ①向沉淀X中加入稀HC1，无明显变化。取上层清液，加入BaC12 溶液，产生白色沉淀。则沉淀X中含有的物质是　CaSO4　 。 ②用离子方程式解释现象iii中黄绿色褪去的原因：　 SO2+Cl2+2H2O＝SO42-＋2Cl-＋4H+ 。 ;2014年理科综合《考试说明》中化学科在命题指导思想、命题应遵循的原则、试卷结构、??量与分值、难度值（0.60-0.65）、考试范围、能力要求等方面都没有变化，与往年保持一致。;二、《考试说明》中考点内容与能力要求;二、《考试说明》中考点内容与能力要求;本题以一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺为试题的情景，检测学生通过对工艺示意图的观察，准确提取实质性内容，并进行初步加工、吸收的能力。;本题以一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺为试题的情景，检测学生通过对工艺示意图的观察，准确提取实质性内容，并进行初步加工、吸收的能力。;本题以一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺为试题的情景，检测学生通过对工艺示意图的观察，准确提取实质性内容，并进行初步加工、吸收的能力。;二、《考试说明》中考点内容与能力要求;二、《考试说明》中考点内容与能力要求;【例6】（2012福建省高考） ②某化学镀铜的反应速率随镀液pH变化如右图所示。该镀铜过程中，镀液pH控制在12.5左右。据图中信息，给出使反应停止的方法： 调节溶液的pH至8—9之间 。 ;【例6】（2012福建省高考） ②某化学镀铜的反应速率随镀液pH变化如右图所示。该镀铜过程中，镀液pH控制在12.5左右。据图中信息，给出使反应停止的方法： 调节溶液的pH至8—9之间 。 ;二、《考试说明》中考点内容与能力要求;【例8】（2013北京高考） 某学生对SO2与漂粉精的反应进行实验探究：;【例8】（2013北京高考） 某学生对SO2与漂粉精的反应进行实验探究：;含有机物的工业废水的处理的“实验方案”设计;“数据处理”;“解释与结论”;“解释与结论”;“解释与结论”;含有机物的工业废水的处理的“实验方案”设计;二、《考试说明》中考点内容与能力要求;【例1】下列说法正确的是（B） A. 乙烯的结构简式为CH2CH2 B. 苯、乙醇和乙酸都能发生取代反应 C. 糖类、蛋白质都能发生水解反应 D. 液化石油气和天然气的主要成分都是甲烷 ;D;二、《考试说明》中考点内容与能力要求;二、《考试说明》中考点内容与能力要求;二、《考试说明》中考点内容与能力要求;二、《考试说明》中考点内