如何听课和评课选编.ppt

如何听课和评课？;;了解学科知识 积累一定教学经验(带着问题和体验） 专一的心力(课前准备) 先进的教学理念; 一、如何听课 （有时也称为如何“看课”或“观课”） ; 听课的准备;1.明确听课的目的、计划和要求。（带着问题走进课堂，不是完成任务来应付） 2.了解教材、学校和教师的基本情况。 3.处理好听课者与被听课者的关系。 最起码的尊重被听课者的行为： ① 不迟到，不睡觉，不接手机、不发信息，不交谈。高度集中注意力，做到认真听、仔细看、勤记录、多思考。 ② 不要漫不经心，不要干扰学生学习，不要干扰教师上课，最大限度地减少听课者对课堂教学的影响 ③不要片面性重“主科”轻“副科”、重“优师”轻“差师”。; 听课的要求;5．认真做好听课记录。 ① 听、记要主次分清。听为主，注意力集中在听和思考上。 ② 记录要有重点。 ③ 一段时间后，对听课记录要进行整理，并进行理性的思考分析，归纳总结出一些共性的东西，取长补短。 6.听课后要思考和整理，写出听课报告。; 听课记录 ;观课的基点：致力于发现课堂 ;走向专业的观课：课堂观察 ;课堂观察的专业性体现在：确立课堂的观察点 ;如何操作？;维度一：学生学习; 开发课堂观察/记录工具;举例：学生学习维度;举例：教师教学维度;课堂观察的局限性; 听课的认识误区;;目前评课中所存在的一些问题;华东师范大学教授 叶澜：好课“五实” ;北京教科院教授