第二單元 公共利益《第五课：公私之间》.pptVIP

第二单元 公共利益 《第五课：公私之间》 ;思考 （1）公共利益的产生。 （2）公共利益与个人利益的关系是怎样的？ （3）税收的特点、作用？;公共利益的产生;合法合理性; ①公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含、相互促进； ;2、怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的有力保障？（阅读38页第三段文字）;;39页交流;思考 （1）个人利益公共利益产生矛盾的原因。 （2）矛盾（冲突）的表现？ （3）面对利益的冲突我们应该怎样做出正确的选择与决定？;老王一家祖祖辈辈住在槐荫区段店镇一个村子，有耕地2亩，2007年他家刚盖了100平米的住宅，还开了个肉类加工的门头房，日子过的红红火火，他对未来充满了希望，可是，由于京沪高铁济南西客站的建设，他住的村马上要拆迁，他的耕地要被占用，房屋需要拆除，他实在想不通，不愿拆迁。; 唐山作为一个典型的资源型城市， 自2008年以来，唐山市认真贯彻落实省委、省政府的决策部署，深入推进城镇面貌三年大变样工作，成绩显著，唐山市发生了巨大变化，人民生活水平得到提高。近日，市委、市政府又强调：加快城市改造建设，推进城镇建设上水平。要加快经济发展方式、调整经济结构，实现科学发展，确保城镇建设三年上水平的目标任务圆满完成。; 由于公共利益是个人利益的有机整合，并不等于个人利益的简单相加，不可能总是将每一个人的特殊的个体利益一一涵盖其中，因此，个人利益与公共利益发生矛盾和冲突的事情时有发生。;①个体利益与公共利益对立；; 根据规划，三峡最终移民将达120万人。这相当于一个欧洲中等国家的人口，是此前世界最大水利工程伊泰普电站移民的28倍！三峡工程的修建，将淹没湖北、重庆的两座城市、120多个城镇、1599家企业（其中，大型企业6家，中型企业26家，小型企业1567家），淹没近3500万平方米的房屋。为了保证工程的顺利进行，三峡库区每年都有将近10万居民外迁，为此，三峡移民这个伟大的社会群体集体当选了2002年度的感动中国人物。;三峡移民：为了三峡工程，从1998年到2009???，连续每年 平均都有10多万人要往外迁移，远离祖祖辈辈居住的家园。;故土难离;P40反思 1.（1）在教室里自己的空间占大了， 影响别人的空间 （2）马路上晒自己的东西而影响 公共交通 （3）把车停放在公共活动场所 2. 不和谐、不协调，矛盾冲突多、 影响生活的心情和质量 等等;漂亮的移民新居;第五课 公私之间; 思考：公共利益具有优先性，是否就意味着在公共利益面前，我们必须要无条件的牺牲个人利益？国家对移民的安置再次说明了什么问题？ ;我们应有的选择;;在公共生活中每一个人都应该得到（关心和尊重），其合法利益应当受到（保护）。个人利益的有效实现，充分体现了一个社会的（民主与文明）。 ; 作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益与个人利益的关系，在优先保证（公共利益）的前提下，促进（个人利益）的充分实现。 ;P41讨论;P41思考;解决的办法; ⑷回眸现实生活：我们周围存在着哪些只顾自己方便却妨碍他人利益的事例？你对此有何感受？这再次提示我们应该怎样直面公私利益之间的冲突？ 　;; 本节要 学会的