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高1通用技术2.2设计中的人机关系课件2
第二章 技术世界中的设计;;; 问题：
如果你是球鞋设计师，你将怎样实现合理的人机关系目标，来满足不同人的需要呢？;残疾人车道;无障碍公交车 ;阿拉伯数字;思考:
假如我们给中国足球队的“范志毅” 定制球鞋，相关尺寸根据什么来定呢？ ;2.静态的人与动态的人;儿童玩具车;找一找：
教室里的哪些物品的尺寸设计体现“静态的人和动态的人”的合理性？;2.静态的人与动态的人;3.人的生理需求与人的心理需求;小试验：;想一想：两手除了生理转向特点之外，还有哪些方面的生理特点？;手机;观察 与思考：
这些设计合理吗？ ;视觉：对产品的色彩、形态、空间关系
的感觉。;设想：
⑴如果把你的房间全部布置成红色或者黑色，你会有怎样的感觉呢？房间很大或者很小呢？ ;视觉——材质、色彩 （ALESSI公司的产品）;欣赏和体验;;视觉——造型、色彩
（ALESSI???司的产品）
;北京盲人门球运动员试戴“香妃帽” ;思考：
在使用接线板时，如果指示灯没有给你们任何显示，你们觉得方便吗？ ;4.信息的交互;4.信息的交互;利用键盘
鼠标输入
指令。
;改善信息传递的途径和方法能够获得更
好的人机关系。;如何实现合理的人机关系
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