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课题222直线与圆的位置关系二
学案高一年级（下）数学NO.27
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课题：2.2.2直线与圆的位置关系（二）
上课时间： 主备：贾永亮 审核：朱碧道 姓名： 班级：
一、学习目标：
1、课标要求：
（1）、知识与技能：
①、巩固求与切线相关的问题；②、会处理直线与圆相交时所得的弦长有关的问题
③、灵活处理与圆相交的问题
（2）、过程与方法：渗透方程思想，巩固基本量的求法
2、学习重难点：求切线与弦长的问题．
二、教学内容分析
〖 温故知新 〗
1、直线与圆的三种位置关系是哪些？ 2、如何判断直线和圆的位置关系？．
〖 新知探究 〗
1、如图，圆O的半径为R，弦心距OM=d，如何求弦AB的长？
用R、d表示出弦AB的长。
2、能否运用同样方法求直线被圆截得的弦长？一般步骤为哪些？
〖 分析过程 〗
〖 反思小结〗 如何求出直线与圆的相交弦长？
〖 课后练习〗（共40分）
1、如果直线x-y-1=0圆心坐标为(2,-1)的圆所截得的弦长为,那么这个圆的方程为_______________________
2、圆心为（1，2）且与直线5x-12y-7=0相切的圆的方程为_______________________
3、已知圆C:＞0),直线L:x-y+3=0,直线L被截得的弦长为,求实数a的值.
4、已知圆C的圆心在直线:x-y-1=0上,且与直线:4x+3y+14=0相切,又圆C截直线:3x+4y+10=0所得的弦长为6,求圆C的方程.
课题：2.2.2直线与圆的位置关系（二）
上课时间： 主备：何送军 审核：朱碧道 姓名： 班级：
三、应用巩固
〖 例题 〗
1、已知圆，求该圆与轴和轴的截距相等的切线的方程．
2、一束光线从点出发，经x轴反射到圆上的最短路径？
3、已知圆：，直线：，
（1）证明：不论取什么实数，直线与圆恒交于两点；
（2）求直线被圆截得的弦长最小时的方程．
〖 课堂练习 〗（共45分）
直线x+y=b与圆相交于A、B两点，若|AB|=2，那么b的值是____
若圆与x轴相切，则这个圆截y轴所得的弦长是______
点P(3,0)是圆与直线有两个交点,且这两个交点关于y轴对称,则实数k的值为______
已知两圆和相交于A、B两点，求公共弦AB的长。
5、一??与y轴相切，圆心在直线x-3y=0上，在直线y=x上截得弦长为，求此圆的方程。
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