《网络协议》教学设计.docVIP

-  PAGE 7 - 课题：网络协议 一、案例背景信息 1．模块（或章节）：信息技术（选修3）的第1.4节《网络协议》 2．年级：高二 3．所用教材版本：广东教育出版社 4．学时数：2节 本教学案例参与人员基本信息 姓名性别通讯地址及邮编联系电话E-mail设计者罗梅女广东省清远市华侨中学，511538snow_girl1349@指导者黄灏男0763-3382126实施者同上课件制作者同上光盘制作者同上二、教学设计 （一）教学目标 知识与技能： 1．理解网络协议的基本概念。 2．理解OSI分层模型的基本思想。 3、理解因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能。 过程与方法： 1、通过实践体验，了解网络协议的安装方法；通过对TCP/IP协议的“取消”、“勾选”操作，体会网络协议与因特网接入的关系； 2．采用类比法，让学生从生活中的事例理解协议及网络协议的基本概念。 3．通过对上课机房的观察，了解三种常用的局域网协议的应用场合。 4．通过生活中的形象事例结合图示法、动画演示，理解OSI模型的分层思想。 5．通过图例、Flash动画，对比OSI模型，理解TCP/IP协议的基本概念与思想。 情感态度与价值观： 1、认同TCP/IP协议在计算机网络配置中的重要性；形成网络协