高中政治必须修读3(优秀文化塑造人生)教学课件.pptVIP

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高中政治必须修读3(优秀文化塑造人生)教学课件

2.2文化塑造人生; 假如生活欺骗了你(普希金) 假如生活欺骗了你,   不要悲伤,不要心急!   忧郁的日子里须要镇静:   相信吧!快乐的日子将会来临。   心永远向往着未来;   现在却常是忧郁:   一切都是瞬息,一切都会将过去;   而那过去了的,就会成为亲切的怀念 。            ;人最宝贵的东西是生命。 生命属于我们只有一次。 一个人的生命应该这样度过:当他回首往事,既不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻; 这样,在临死的时候, 他可以说:我的整个生命和全部力量已经献给了世界上最壮丽的事业,为人类的解放而斗争。 ------------奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 ;雷锋名言:;以上名言说明了什么?;(一)丰富精神世界;1、如果你参加了学校的社团组织和活动,谈谈印象最深、感受最强的体验。;;健全人格的特点: 1、客观的认识自我和外部世界 2、自我接纳和开放的心胸 3、对所承担的学习、家庭和工作的责任有胜任感 4、充分发挥潜能 5、有安全感 6、乐于接受新鲜事物、喜欢创造 7、有能力管理自己的生活 8、有自由感,能充分地享受人生;  健全人格是指各种良好人格特征在个体身上的集中体现。包括以下几个方面: ??? 和谐的人际关系? 人格健全者的心胸往往比较开阔,善解人意,尊重自己也尊重别人。对不同的人际交往对象都表现出合适的态度,既不狂妄自大,也不妄自菲薄。其观点、行为和情绪反应与周围人协调一致。在人际交往中具有吸引力。 ??? 宁静的心境? 人格健全者具有积极健康的人生态度和正确的价值观。需求合理,言行一致。自信并擅长运用自信心,能自我控制,调节好内心世界与外部世界的关系,保持内心世界和谐一致。这是人格内在统一性的表现。 ??? 对个人能力的合理运用? 人格健全者一般都具有成就动机,这种成就动机和个人的能力相结合。就引发出巨大的创造力。这种创造发现给生活带来欢乐,激发兴趣、维持动机,从而形成良性循环。 ;2、培养健全人格的重要途径:;探究:解读优秀歌曲,谈谈感受;(二)增强精神力量;优秀文化能增强人的精神力量;井冈山精神;;万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。 ; 石油工人一声吼,地球也要抖一抖。石油工人干劲大,天大困难也不怕。 宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田。 北风当电扇,大雪当炒面,天南海北来会战,誓夺头号大油田。;特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能攻关、 特别能奉献。 ;万众一心、众志成城, 不畏艰险、百折不挠, 以人为本、尊重科学 。;;(三)促进人的全面发展;阅读P21的框框回答: 你能对这个回答作出进一步的解释吗?; 假如你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花,因为面包是身体的粮食,水仙花是灵魂的粮食。 ——陶行知;文化塑造人生

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