《课程标准》解读.pptVIP

思想品德课程标准 --解 读 黑龙江省教育学院 王木君 邮箱：wangmujun46@126.com;一、《课程标准》相关背景情况 二、 学习课程标准需要注意的几 个问题 三、《课程标准》中内容标准的具 体讲解 四、认真学习课程标准，寻求教 师发展和创造的空间; 1.课标制定的文件依据 1999年6月《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》——“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系”。 2001年6月《国务院关于基础教育改革与发展的决定》进一步明确了构建符合素质教育的基础教育课程体系。; 2.课程设置情况： 目前的课程设置为： 小学1-2年级开设《品德与生活》、小学3-6年级开设《品德与社会》，初中7-9年级开设《思想品德》、高中开设《思想政治》。;这次课程改革总的要求： 采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式，构建分科课程和综合的课程结构，改革和建立分科课程，加强课程内容的综合性，淡化学科界限，加强课程内容与现实生活和学生经验的联系，增进各学科之间的知识和方法上的联系。 ; 1.课程标准在