高中物理 2.1 实验 探究小车速度随时间变化的规律课件 新人教版必修1.pptVIP

高中物理 2.1 实验 探究小车速度随时间变化的规律课件 新人教版必修1.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中物理 2.1 实验 探究小车速度随时间变化的规律课件 新人教版必修1

第二章 匀变速直线运动的研究 1 实验:探究小车速度随时间变化的规律;1.进一步练习使用打点计时器 2.会利用平均速度求瞬时速度 3.会利用v-t图像处理实验数据,并据此判断物体的运动性质 ;1.瞬时速度的计算:各计数点的瞬时速度可用以该点为中间时 刻的一段时间内的平均速度来代替:vn= 2.根据v -t图像判断运动性质:用描点法可作出小车的v-t图 像,根据图像的形状可判断小车的运动性质 3.加速度的计算:利用v -t图像的斜率求出小车的加速度;电磁打点计时器(或电火花计时器)、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、复写纸、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源;一、实验步骤 1.如图所示,把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路。;*;2.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上钩码,把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面。 3.把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一行小点。 4.换上新的纸带,重复实验两次。 5.增减所挂钩码,按以上步骤再做两次实验。 ;二、数据处理 1.表格法 (1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个点,作为计数始点,以后依次每五个点取一个计数点,并标明0、1、2、3、4…如图所示。;(2)依次测出01、02、03、04…之间的距离x1、x2、x3、x4…,填入表中。 ;(3)1、2、3、4…各点的瞬时速度分别为: v1= 、v2= 、v3= 、v4= …。将计算得出的各点的 速度填入表中。 (4)根据表格中的数据,分析速度随时间怎么变化。 2.图像法 (1)在坐标纸上建立直角坐标系,横轴表示时间,纵轴表示速 度,并根据表格中的数据在坐标系中描点。;(2)画一条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在线上的 点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点忽略不计,如图所 示。 (3)观察所得到的直线,分析物体的速度随时间的变化规律。 (4)据所画v-t图像求出小车运动的加速度a= 。;1.木板的粗糙程度不同,摩擦不均匀。 2.根据纸带测量的位移有误差,从而计算出的瞬时速度有误差。 3.作v-t图像时单位选择不合适或人为作图不准确带来误差。;1.牵引小车的钩码个数要适当,以免加速度过大而使纸带上的点太少,或者加速度太小,而使各段位移差别不大,误差增大。 2.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。 3.先接通电源,等打点稳定后,再释放小车。 4.打点完毕,立即断开电源。 5. 要防止钩码落地,避免小车跟滑轮相碰,在小车到达滑轮前及时用手按住。;6.要区分打点计时器打出的计时点和人为选取的计数点,一般在纸带上每隔四个点取一个计数点,即时间间隔为t=0.02×5 s =0.1 s。 7.不要逐次测量各段位移,应尽可能地一次测量完毕。 8.在坐标纸上画v-t图像时,注意坐标轴单位长度的选取,应使图像尽量分布在较大的坐标平面内。;热点1 实验原理及操作 【典例1】在研究匀变速直线运动的实验中,某同学操作以下实验步骤,其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G、H ……) A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处放开纸带,再接通电源 B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路 C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码;D.取下纸带 E.将平板一端抬高,轻推小车,使小车能在平板上做匀速运动 F.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔 (1)所列步骤中有错误的是:___________________________。 (2)遗漏的步骤:_____________________________________。 (3)将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序:_____________。;【标准解答】(1)步骤A中应先通电,再放纸带,顺序不能颠倒;D中取下纸带前应先断开电源;E中操作时应不挂钩码。 (2)遗漏的步骤G:换上新纸带,重复实验三次。 (3)步骤完善后,合理的实验步骤顺序为:BFECADG 答案:(1)A中应先通电,再放纸带;D中取下纸带前应先断开电源;E中操作时应不挂钩码 (2)G:换上新纸带,重复实验三次 (3)BFECADG ;热点2 实验数据处理 【典例2】(2013·天水高一检测)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,如图所示为记录小车运动情况的一条纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1 s。;(1)计算D、C、B各点的瞬时速度,vD=______m/s, vC=______m/s,vB=_____

您可能关注的文档

文档评论(0)

ranfand + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档