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[原创]2017年《南方新课堂·高考总复习》化学第十单元第2讲物质的检验、分离和提纯[配套]探究.ppt

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第2节; 1.知道物质分离和提纯的常用方法,能根据常见物质的性 质设计分离和提纯的方案,并初步掌握其操作技能。 2.能对常见的物质(包括气体物质、无机离子)进行分离、;◎ 回归教材 ◎;项目;项目;项目;2.化学分离方法。;方法;方法;方法;二、物质的检验 1.离子检验。;方法;物质;物质;物质;官能团;◎ 自主测评 ◎;2.(2015 年山东泰安检测)从海带中提取碘,可经过以下实; 解析:固体灼烧还需要坩埚,A错误;在酸性溶液中双氧 水氧化碘离子的离子方程式为2I-+2H++H2O2===I2+2H2O, B 错误;酒精与水互溶,不能作为萃取剂,C 错误。;选项; 解析:应该是红色石蕊试纸变蓝色,A 错误;醋酸是一元 弱酸,盐酸是一元强酸,在pH 相等的条件下醋酸溶液的浓度 大于盐酸的浓度,又因为在反应过程中醋酸会继续提供氢离子, 所以醋酸与锌粒的反应速率快,B正确;醛基与氢氧化铜反应 需要加热,不加热不反应,C 错误;待测液中含有铁离子也会 出现相同的实验现象,不一定含有亚铁离子,D 错误。;4.(2015 年河南豫东、豫北十校联考)下列实验能达到相应;5.(2015 年上海模拟)实验室从含溴化氢的废液中提取溴单; 解析:由于Cl2 有强的氧化性,会把HBr 中的溴元素氧化为 Br2,为使物质充分发生反应,应该把导气管伸入到液面以下, 故不能用装置甲氧化废液中的溴化氢,A 错误;由于水的密度比 四氯化碳小,二者是互不相溶的两种液体物质,因此可以用分液 的方法分离,B 正确;四氯化碳和液溴是沸点不同的互溶的两种 液态物质,用蒸馏的方法分离时,温度计的水银球要放在蒸馏烧 瓶的支管口附近,不能在液面以下,因此不能用装置丙分离四氯 化碳和液溴,C 错误;溴容易挥发,在保存时常加些水形成水封, 由于溴有强的氧化性,会与橡胶发生反应,所以应该使用玻璃塞 密封保存在避光处,并加水形成水封,D 错误。;[例1](2014 年全国大纲卷)下列除杂方案错误的是(; 解析:A项混合气体通过盛有NaOH 溶液的洗气瓶时,CO2 被吸收,再通过盛有浓硫酸的洗气瓶时可将带出的水蒸气除去, 得到干燥、纯净的CO,正确;NaOH ??液可与NH4Cl 溶液发 生反应:NaOH+NH4Cl===NaCl+NH3↑+H2O,B 项错误; Cl2 在饱和食盐水中的溶解度很小,而HCl 在饱和食盐水中的溶 解度很大,混合气体通过盛有饱和食盐水的洗气瓶时HCl 气体 被吸收,再通过盛有浓硫酸的洗气瓶时可除去带出的水蒸气, C 项正确;D 项灼烧时,杂质 NaHCO3 发生反应:2NaHCO3;正确的是(; 解析:硝酸钾溶解度受温度影响很大,氯化钠溶解度受温 度影响不大,可除去硝酸钾,但得到氯化钠溶液,实验步骤不 完整,B 错误。;[方法技巧]提纯的原则与要求。;选项; 解析:萃取的原则之一是两种溶剂互不相溶,乙醇易溶于 水中,故不能分离,A错误;分液原理是分离互不相溶的液体, 乙酸乙酯和乙醇均为液体有机物,可以互溶,B错误;除去KNO3 中的NaCl,采用蒸发结晶的方法,因为KNO3 的溶解度比NaCl 的溶解度随温度变化影响大,要除去NaCl,只有蒸发水分,C 错误。;2.下列除杂方法正确的是(; 解析:因通入H2 的量不易控制,故不能保证完全除去乙烯 的同时不引入H2 杂质,①错误;因乙酸能与饱和碳酸钠溶液反 应而乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度较小,②正确;氯; 3.(2015 年福建武平一中检测)现有一瓶乙二醇和丙三醇的 混合物,已知它们的性质如下表,据此,将乙二醇和丙三醇互;考点二;2.常见气体检验答题模板(以 CO2 的检验为例)。;选项;答案:B;[方法技巧]物质检验的要求。; (2)物质检验时对反应的一般要求。 ①反应时要有明显的外部特征。如溶液颜色的改变、沉淀 的生成或溶解、气体的产生等。 ②反应要在适宜的条件下进行。如溶液的酸碱性、浓度、 温度等的选择。;选项;考向3; 解析:①中Na2SO4与其他物质反应都无沉淀;KOH与AlCl3 互滴,现象不同:一是先沉淀后溶解;二是沉淀出现后立即消 失,之后产生沉淀不再消失。②中Ba(OH)2 和NaHCO3、H2SO4 反应都有沉淀生成,所以可先确定Ba(OH)2,NaHCO3 与H2SO4 的区别方法是:Ba(OH)2 与其中一种物质生成沉淀后,用其沉 淀与另一物质反应,若有气体放出,则原沉淀为BaCO3,若无 气体放出,则原沉淀为BaSO4。③中NaHSO4 相当于一元强酸, 三种物质中,利用NaAlO2 与强酸溶液互滴现象不同,只能鉴别 出NaAlO2。④中由于Na2CO3 和Ca(OH)2、BaCl2 均能生成沉淀, 三种物质中只能鉴别出Na2CO3。;【考点练透】 4.(2013

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