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蘇教版五年下《解决问题的策略》课件之四
解决问题的策略;1.学会运用“倒过来推想”的策略寻找解决问题的思路，并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。
2.在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“倒过来推想”的策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和进行简单推理的能力。
3.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。; 老师每天上班的路线是这样的：
;甲;倒过来推想;练习 ; 小明原来有一些邮票，今年
又收集了24张。送给小军30张
后，还剩52张。小明原来有多
少张邮票?;摘录条件整理,倒过来推算;又收集
了24张;练习 ;;1.“该来的还不来”
走了一半; 小军收集了一些画片,他拿
出画片的一半还多1张送给小明,
自己还剩25张.小军原来有多少
张画片?;小军原有
画片？张; 1 2 3 4 5 6 7 ; 我国唐代的天文学家、数学家张遂曾以
“李白喝酒”为题材编了一道算题：
李白街上走，提壶去买酒。
遇店加一倍，见花喝一斗。
三遇店和花，喝光壶中酒。
借问此壶中，原有多少酒？
你能用已学的解题策略解答这道题吗？;原有？斗;数; 一条毛毛虫刚出生时身长2毫米。
第一天长了1毫米，第二天长了2毫米，依次类推，每天都比前一天多长1毫米。长了10天，毛毛虫长到了57毫米。请问：长了8天的时候，毛毛虫身长多少毫米？; 一个池塘内有一小片水浮莲，
它每天能在水面上长大一倍，28天就把整个池塘遮满了。试问，
这一小片水浮莲长到能遮住半个
池塘需要多少天？ ; 1、“司马光砸缸”是大家熟悉的故事。在缸大、水深、人小，救人困难的的情况下，他急中生智，
不直接拉人出水，而拿起石头砸破水缸，让水流
出，使落水的孩子得救。
2、在过去的动物园内，无精打采的动物被关在笼子里让人参观。然而有人反过来想，把人关在活动的“笼子”里(汽车中)，不是可以更真实的欣赏到大自然中动物的面貌吗？于是野生动物园应运而生。
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