西師大版六年下《百分数和分数小数的互化》课件之一.pptVIP

下载本文档

0
0
约 17页
2017-04-21 发布于上海
举报
版权申诉

西師大版六年下《百分数和分数小数的互化》课件之一.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

西師大版六年下《百分数和分数小数的互化》课件之一

百分数和分数、小数的互化;教学目标;什么叫百分数？;工人小刘，小李和小张要完成相同的零件加工任务。在相同的时间里，小刘完成了任务的105%，小李完成了任务的1.4倍，小张完成了任务的98%，谁的工作效率高？为什么？;把0.25、1.4、0.123化成百分数。;练习：把下面的小数化成百分数。 0.07= 0.125= 2.1= 6.6= 4.076= 0.108=;3.把下列百分数化成小数。 50% 45% 67% 37.5%;青阳小学六年级一班的体育委员在调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数后,得到如下结果。;把、1 化成百分数。;4.把下列百分数化成分数。 50% 45% 67% 37.5%;在○里填上合适的符号。 28% ○ ○ 50% 1.2 ○115% 90% ○0.901;1. 35% 5% 120% 2. 0.85 85.01% 3. 2.5 0.4% 312.6% 1.073 45%;填空：１.6 ÷(　 )＝ =0.75=( )% 2. 在0.3、、30%、0.03这四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )，相等的数是( )。;3. 下面各数中，最大数是( )，最小的数是( )，相等的两个数是( )和( )。 56% 5.6 5.6% 0.56 ;判断： 1. 0.6%=0.6 ( ) 2. 30的后面添上“%”，得到的数比原数扩大100倍。 ( ) 3. 15.5%扩大10倍是155。( ) 4. 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 ( √ );拿出一张长方形或正方形的纸，把它对折三次，然后把其中一份用分数表示出来是( )，用百分数表示出来是( )，用小数表示出来是( )，。;谢谢！