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西師大版数学六年级下册《分数与小数的互化》课件
分数与小数的互化;1. 自主探索分数与小数互化的方法，能正确地进行分数与小数的互化，会运用分数与小数互化的方法，比较分数与小数的大小，并能用来解决一些实际问题。 2.进一步发展同学们的数感，培养同学们观察、比较、合情推理能力以及自主探索、合作交流的意识。 ;1.填空：
(1）0.9 表示( )分之( )。
(2）0.07 表示( )分之( )。
(3) 0.013表示( )分之( )。
(4) 4.27 表示( )又( )
分之( )。; 小数化分数，原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母，把原来的小数去掉小数点作分子；;
0.7 6.13 0.08 0.65 1.075; 分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中 1 后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。
; 分母不是10、100、1000… …的分数化小数，要用分母去除分子；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。;0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904;3. 下面的做法对吗？说出理由。
4 = 8÷25 = 0.32 …… （ ）
0.375 = … … （ ）
3 = 3.6 … … （ ）
;4. 把下面每个小数和相等的分数用线连起来。;
2 和 2.769 和 0.365;这节课我们学会了什么？分数与小数之间是怎样互化的？
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