三年级语文第三单元解说.doc

课 堂 教 学 设 计 方 案 第三单元第 1、2 课时 总计第 10课时 主备人:崔娟娟 投放日期 2016年9月19日 一次备课 二次备课 课 题： 9、古诗两首 教学目标：  1．认识“促、忆”等7个生字。会写“遥、插”等10个生字。 2．理解诗意，体会古诗所描绘的意境，体会诗人所表达的思想感情。 3．有感情的朗读古诗，背诵古诗。 教学重点： 1、正确、流利、有感情地朗读古诗，联系上下文，读懂诗句的意思。 2、感受诗人对家乡、对亲人的思念之情，激发学生学习故事、积累古诗的兴趣。 教学课时：两课时 教学过程： 《夜书所见》 课前三分钟演讲 一、导入明标 （一）教师图片导入： 　今天我们学习一首古诗――《九月九日忆山东兄弟》，作者是唐代著名诗人王维。王维很有才华，他的诗被人誉为“诗中有画，画中有诗。”这首诗是诗人十七岁时离开家乡，远在京城长安写的。 （二） 出示学习目标： 1、我要认识“促、异、忆、逢、佳、插” 5个生字。会写“促、深、忆、佳、倍、遍”等10个生字。 2、正确、流利地朗读古诗，体会诗人所表达的思想感情。 二、自学质疑： 1．学生自由读古诗，要求：读准字音，读通诗句。 2．读出古诗的节奏和韵味。 三、小组交流：分组朗读，组间比赛 1、分小组朗读，每组读一遍，各组练习。 2、