高中生物 第2章 基因和染色体的关系章末归纳整合课件 新人教版必修2.pptVIP

成才之路·生物;基因和染色体的关系;章末回顾整合;知 识 回 顾 ;;;; 1．(2014·天津，1)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是(　　) A．细胞中一定不存在同源染色体 B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C．染色体DNA一定由母链和子链组成 D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 [答案]　C;[解析]　本题考查细胞的有丝分裂各时期的特点、染色体DNA的数量变化以及DNA复制等有关知识。正常分裂的细胞，细胞进行着丝点分裂，说明细胞分裂处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。若为有丝分裂，则细胞中有同源染色体，若为减数第二次分裂，则细胞中无同源染色体；着丝点分裂导致细胞中染色体数目加倍，不影响DNA数目；DNA复制为半保留复制，染色体DNA的两条链一条来自亲代DNA，一条来自新合成的链(子链)；; 有丝分裂后期，细胞中染色体数目是体细胞的两倍，减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞中染色体数相等。本题的切入点在于正确理解题干叙述中 “二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂”中的信息。;[答案]　B [解析]　本题考查鸟类的常染色体遗传和伴性遗传的规律及个体基因型推断，考查分析能力和推理能力。首先根据杂交2后代的性状与性别有关，可推断有一对基因位于性染色体上，排除A选项。若甲为aaZBZB、乙为AAZbW，则后代基因型为AaZBZb和AaZBW，都为双显性个体，表现型只一种，符合杂交1后代只有一种表现型的情况，同时说明双显性时表现褐色；若甲为AAZbZb、乙为aaZBW，则后代有AaZbW和AaZBZb ，后代中雄性为单显性，雌性为双显性，表现型不同，不符合杂交1后代只有一种表现型的情况；丁项中甲为AAZbW，雌性，与杂交1不符。;3．(2013·江苏，9)一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是(　　) A．换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦 B．因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮 C．为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距 D．一个视野中，用10×物镜看到8个细胞，用40×物镜则可看到32个细胞; [答案]　A [解析]　本题重点考查显微镜的使用方法及注意事项。高倍镜镜头较长，换用高倍镜时应从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，A正确；本实验要用高倍镜观察，且观察材料折光度小，应该将视野适当调暗，观察减数分裂的材料并不少，如花药，B错误；观察染色体不同层面的精细结构时，使用的是高倍镜，应用细准焦螺旋调节焦距，C错误；放大倍数越大，看到细胞数目越少，D错误。;4．(2013·山东，5)家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是(　　) A．玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫 B．玳瑁猫与黄猫杂交后中玳瑁猫占50% C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫 D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫 [答案]　D;[解析]　本题考查基因与性状的关系、遗传规律与伴性遗传的有关知识。由X染色体上含B基因的猫为黑猫，只含b基因的猫为黄猫可知，玳瑁猫的基因型为XBXb，且只能是雌猫，不能互交，所以A项错误；玳瑁猫(XBXb、)与黄猫(XbY)杂交，后代中玳瑁猫占25%，B项错误；玳瑁猫只有雌性，需要和其它体色的猫杂交才能得到玳瑁猫，C项错误；用黑色雌猫(XBXB)和黄色雄猫(XbY)杂交或者黄色雌猫(XbXb)和黑色雄猫(XBY)杂交都可得到1/2的玳瑁猫，D项正确。;;1．如果一对夫妇生一个色盲女儿的可能性是1/4，则这对夫妇的基因型为(　　) A．XBXB与XBY　　　 B．XBXB和XBY C．XBXb和XbY D．XbXb和XBY [答案]　C;2．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是(　　) ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A．①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理 B．①假说—演绎法　②类比推理　③类比推理 C．①假说—演绎法　②类比推理　③假说—演绎法 D．①类比推理　②假说—演绎法　③类比推理; [答案]　C [解析]　理解“假说—演绎法”与“类比推理”的区别，C为正确选项。;3．基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是(　　) ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④