数学的智慧与乐趣解说.doc

装 订 线 20 --20 学年第 学期物理与电子工程学院期末考试卷 《数学的智慧与乐趣》 学号: 201472010111 姓名: 梁俊成 班级: 14级物1 成绩： 评语： （考试题目及要求） 请结合本课程的授课内容及要求的阅读材料，选取你感兴趣的具体数学问题，阐明该问题的数学内容及其深刻含义，从中总结课程前后你对于数学的认识与感受，并阐述在终身学习的时代，你今后将以怎样的方式去关注和学习数学，题目自拟。 个人选取的具体数学问题与本课程的课堂授课内容不能完全重复，必须包含课后阅读材料中的内容，否则视为无效试卷。 个人选取的具体数学问题的具体内容，不能是相关书籍和资料的简单罗列和堆砌，必须包含个人对这些问题的认识与感受，并应具有一定深度。 悬链线 关键字 悬链线、抛物线、曲线方程、微分方程 摘要 悬链线 (Catenary) 是一种曲线，因其与两端固定的绳子在均匀引力作用下下垂相似而得名。适当选择坐标系后，悬链线的方程是一个双曲余弦函数。 图1 问题的起源 达·芬奇不仅是意大利的著名画家，他画的《蒙娜丽莎》带给了世界永恒的微笑，而且他还是数学家、物理学家和机械工程师，他学识渊博，多才多艺，几乎在每个领域都有他的贡献，他还是数学上第一个使用加、减符号的人，他甚至认为：“在科学上，凡是用不上数学的地方，凡是与数学没有交融的地方，都是不可靠的”。他本人在创作《蒙娜丽莎》时，认真地研究了主人公的心理，做了各种精确的数学计算，来确定人物的比例结构，以及半身人像与背景间关系的构图问题。当我们欣赏着他的《抱银貂的女人》中脖颈上悬挂的黑色珍珠项链时，我们注意的是项链与女人相互映衬的美与光泽，而不会像达·芬奇那样去苦苦思索这样一个问题：固定项链的两端，使其在重力的作用下自然下垂，那么项链所形成的曲线是什么？ 这就是著名的悬链线问题，达芬奇还没有找到答案就去世了。[2]? 发展 从外表上看，悬链线真的很像抛物线。荷兰物理学家惠更斯用物理方法证明了这条曲线不是抛物线，但到底是什么，他一时也求不出来。直到几十年后，雅各布·伯努利再次提出这个问题。 解决问题 与达芬奇的时代时隔170年，久负盛名的雅各布·伯努利在一篇论文中提出了确定悬链线性质（即方程）的问题。实际上，该问题存在多年且一直被人研究。伽利略就曾推测过悬链线是一条抛物线，但问题一直悬而未决。雅各布觉得，应用奇妙的微积分新方法也许可以解决这一问题。 但遗憾的是，面对这个苦恼的难题，他没有丝毫进展。一年后，雅各布的努力还是没有结果，可他却懊恼地看到他的弟弟约翰·伯努利发表了这个问题的正确答案。而自命不凡的约翰，却几乎不可能算是一个谦和的胜利者，因为他后来回忆说：我哥哥的努力没有成功；而我却幸运得很，因为我发现了全面解开这道难题的技巧（我这样说并非自夸，我为什么要隐瞒真相呢？）……没错，为研究这道题，我整整一晚没有休息……不过第二天早晨，我就满怀欣喜地去见哥哥，他还在苦思这道难题，但毫无进展。他像伽利略一样，始终以为悬链线是一条抛物线。停下！停下！我对他说，不要再折磨自己去证明悬链线是抛物线了，因为这是完全错误的。 可笑的是，约翰成功地解出这道难题，仅仅牺牲了“整整一晚”的休息时间，而雅各布却已经与这道题持续搏斗了整整一年，这实在是一种“奇耻大辱”。 我的经历与认识 从小到大我对自然科学感兴趣，尤其是数学和物理方面的，因为我知道这些揭示了自然的本质规律。在高中时，我就常常利用已有的知识能力来考虑解决现实中的一些数学物理问题。记得那时刚刚学过解析几何，我明白了曲线和方程之间的关系，明白曲线能用方程描述，当时我想只要是简单的曲线应该都能用简单的方程式描述。 就这样，我常常观察生活中的各种几何图形，有一次偶然看到一条下垂的松软的电线，当时我就简单它像极了抛物线（当时还不知道它叫悬链线，也不知道这些已经被几百年前的人研究清楚了），但是我知道不能仅仅是凭着感觉想当然，它到底是什么曲线需要去证明。但是，当时我知道这些需要用数学和物理来证明，而不仅仅是用数学，因为那个曲线的现状与线的长度、质量、受力有关系，以此一定要用力学去分析。 于是，我就开始用已有的数学物理知识来考虑这个问题。我发现，存在着许许多多的这样的类似的曲线，但是各种各样的曲线中我发现了一些共同的特点。首先，为了形成这样的曲线，线必须要特别软，就是软线只能提供切向张力而不能提供法向张力。其次，软线必须足够细，即不能太粗，即软线的长度必须远大于它的直径（假定是圆截面）。最后，细的软线必须固定住，并且只有让它在空气中保持静止时才能有稳定的曲线形状。