李白诗四首(2016.3.1)课题.ppt

梦游天姥吟留别;; 李白(701--762)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”，代表作《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《早发白帝城》等。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行使。从二十五岁起离川，长期在各地漫游，对社会生活多所体验。 ;李白的诗歌以豪迈的气魄歌唱自己的进步思想，抨击权贵，蔑视礼教。但也时时流露出怀才不遇、人生如梦的消极情绪。从艺术上说，他的诗歌具有丰富的想象力，运用大胆的夸张和深入浅出的语言，形成豪迈爽朗的风格，是屈原之后古代积极浪漫主义诗歌的杰出代表。 ;宣州谢朓楼饯别校书叔云;将 进 酒;文章背景;解 题; 天姥（mǔ）山 瀛（yíng）洲　天台（tāi）山 剡（shàn）溪 渌（lù）水 　　脚著（zhuó） 　 殷（yǐn）岩泉 栗（lì）深林　 澹（dàn）澹 　 霹雳（pī lì） 訇（hōng）然 悸（jì） 怳（huǎng）惊起　 　　 　　　　　　　;①梦游缘起—— ②梦游历程—— ③梦醒感叹—— ;缘起 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 ;;;小组交流：或以时间为序或以地点为序，指出第二部分共描绘了几幅图景，并用l－2个词归纳每一幅图景的特色。 ;;脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。;千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。;1、四短句的形式有何表现力？;如果梦境是一个故事的话，;小组交流：或以时间为序或以地点为序，指出本段共描绘了几幅图景，并用l－2个词归纳每一幅图景的特色。 月夜 剡溪→寂静清幽　 白昼 山中→壮美奇绝?? 傍晚 山中→离奇险怪 夜晚 仙境→壮丽辉煌 ;忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。;世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！;世间行乐亦如此，古来万事东流水。;别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。;安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！;世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！;进步性：反映诗人傲视权贵、渴望自由的精神。写神仙世界的美丽，反衬出现实世界的丑恶，表明对现实、对权贵的的憎恶。写幻想是为“不事权贵”的立场服务。 局限性：流露出了人生如梦幻，行乐须及时的消极避世思想。如“世间行乐亦如此，古来万事东流水。 ;总 结;结构图示;作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢？对表现主题有什么作用？ ;你从这首诗中的哪些诗句，读出了李白诗歌的豪放飘逸？ ;艺术特色 ;作业;哭晁卿衡　　 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。 ;思考:这首诗表达的主题是什么？从哪里看出来的？;;;书面表述练习：这首诗的第三、四句既写景，又抒情。请分析它们所写的景与情的关系。; 这是列宾的代表作《伏尔加河的纤夫》。在横幅的画面上，一队蓬首垢面、衣衫褴褛的纤夫拉着货船， 纤夫们的步子那样沉重， 在酷日 下向前挣扎。 这幅画表现了沙皇统治下人民的苦难生活，揭示了劳动人 民所受的野蛮剥削，同时也表现了蕴藏在他们身上的力量。 ;一、看诗题，找信息：;二、找“境”思“意”：;　　;　　气候如此炎热，劳动强度如此大，渴，自然成为纤夫们最强烈的感觉。然而生活条件如何呢？渴极也只能就河取水，可是“水浊不可饮”呵！“壶浆半成土”，这哪是人喝的水呢。说“不可饮”，言下之意是不可饮而饮之，控诉的力量尤为含蓄。纤夫生活条件恶劣岂止一端，而作者独取“水浊不可饮”的细节来表现，是因为这细节最具水上劳动生活的特征；不仅如此，水浊如泥浆，足见天热水浅，又交待出“拖船一何苦”的另一重原因。 　　;　　以上就拖船之艰难、生活条件之恶劣、心境之哀伤一一写来，似已尽致。 不料末四句却翻出更惊心的场面。 “磐石”大且多，断难达于江边（“江浒”）。此照应“拖船一何苦”句，极言行役之艰巨。“无由达”而竟须达之，更把纤夫之苦推向极端。为造成惊心动魄效果，作者更特出“磐石”之多之大，“石芒砀（广大貌）” 表明：这是采之不尽、输之难竭的，而纤夫之苦亦足以感伤千古矣。 　　;2、诗中那些句子描写了“纤夫”们的 心情？;;小结：;越女词 耶溪采莲女， 见客棹歌回。笑入荷花去， 佯羞不出来。;此诗写越中采莲少女活泼可爱的神情动态??? ;; 再读以下李清照的词， ;下片写少女乍见来客的情态。 “袜铲”，指来不及穿鞋子，仅仅穿