《孟子两章节》比较复习课.pptVIP

★孟子，名 ，字 ， 时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为 。孟子主张行“ ”，以统一天下。地位仅次于孔子，被尊为“亚圣” ; 《孟子》是儒家的经典之一，为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书”，成为此后读书人的必读书。;得道多助 失道寡助 ;解题：;本篇主要是谈战争呢，还是谈政治呢？ ;提出中心论点:天时不如地利,地利不如人和 举例论证: 战争“三里之城,七里之郭” 进攻 “不胜”-------天时不如地利 防御 “去之”-------地利不如人和 (类推)道理论证：域民\固国\威天下------治国需要 “人和” 得出结论：得道多助,失道寡助;分析结构 ;孟子在两千年前就发出警示“得道者多助，失道者寡助”，请举一个事例谈谈你的认识;生于忧患， 死于安乐;生于忧患，死于安乐;生于忧患，死于安乐;理一理;整体感知;指出下列各句中的通假字;比较阅读; 这两篇短文的论点分别是什么?比较本文的两篇短文，说说它们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处？;;两篇短文都用了类比论证的手法。 第一则以战争中的情况作为事 例，强调 “天时不如地利，地利不如人和 ”，然后类推出治国的道理； 第二则从个人事例说起，最后 归结到统治者治国上。;不同之处： 两篇文章提出论点的方式不相同： 第一则短文的论点在文章开头部分 点明，然后对论点进行了进一步的解 释和阐述； 第二则短文在文章结尾处揭示出论 点，不再对论点进行解说。;引申拓展; 优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失上进心；而艰苦的环境，坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。 美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境的优越性。 ;中心句：然后知生于忧患，而死于安乐也。;仲尼厄而作《春秋》;司马迁受宫刑而作《史记》。 ;曹雪芹举家食粥而写出了不朽的??红楼梦》。 ; 贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。;和本文阐述的道理相似的名言警句有：;