1.3正方形的性质与判定(二)探究.ppt

第一章 特殊平行四边形 第3节 正方形的性质与判定（二） 第一环节：复习提问 平行四边形 矩形 正方形 有一个角是直角且有一组邻边相等 菱形 正方形的性质是什么？ 正方形的四条边都相等，四个角都是直角，对角线相等且互相垂直平分。 将一张长方形纸对折两次，然后剪下一个角，打开，怎样剪才能剪出一个正方形？ 第二环节 情景引入 正方形的判定定理： 第三环节 猜想与验证 （1）_______________________的矩形是正方形； （2）_______________________的矩形是正方形； （3）_______________________的菱形是正方形； （4）_______________________的菱形是正方形； 有一组邻边相等的 对角线互相垂直 有一个角是直角 对角线相等 证明正方形的流程： 四边形 平行四边形 菱形（矩形） 正方形 第四环节 运用巩固 第五环节 猜想结论，分组验证 1.如图，在ΔABC中， EF为ΔABC的中位线， ①若∠BEF=30°， 则∠A= . ②若EF=8cm, 则AC= . B F E C A 第五环节 猜想结论，分组验证 2.在AC的下方找一点D, 做CD和AD的中点G、H,问EF和GH有怎样的关系？EH和FG呢？ D H G B F E C A 3.四边形EFGH的形状有什么特征？ 如果四边形ABCD变为特殊的四边形，中点四边形EFGH会有怎样的变化呢？ 平行四边形 矩形 菱形 正方形 等腰梯形 直角梯形 梯形 原四边形可以是： 第五环节 猜想结论，分组验证 特殊四边形的中点四边形： 平行四边形的中点四边形是平行四边形 菱形的中点四边形是矩形 矩形的中点四边形是菱形 正方形的中点四边形是正方形 第五环节 猜想结论，分组验证 特殊四边形的中点四边形： 等腰梯形的中点四边形是菱形 直角梯形的中点四边形是平行四边形 梯形的中点四边形是平行四边形 第五环节 猜想结论，分组验证 筝形的中点四边形是矩形 归纳： 特殊四边形的中点四边形： ◆平行四边形的中点四边形是平行四边形 ◆矩形的中点四边形是菱形 ◆菱形的中点四边形是矩形 ◆正方形的中点四边形是正方形 ◆等腰梯形的中点四边形是菱形 ◆直角梯形的中点四边形是平行四边形 ◆梯形的中点四边形是平行四边形 ◆筝形的中点四边形是矩形 第五环节 猜想结论，分组验证 对角线垂直的四边形的中点四边形是矩形 对角线相等的四边形的中点四边形是菱形 对角线既相等又垂直的四边形的中点四边形是正方形 对角线既不相等又不垂直的四边形的中点四边形是平行四边形 第五环节 猜想结论，分组验证 归纳： 一般四边形的中点四边形： 决定中点四边形EFGH的形状的主要因素是原四边形ABCD的对角线的长度和位置关系 原四边形对角线关系 不相等、不垂直 相等 垂直 相等且垂直 所得中点四边形形状 平行四边形 菱形 矩形 正方形 第五环节 猜想结论，分组验证 第六环节 学以致用 A B C D E F G H A B C D E F G H A B C D E F G H A B C D E F G H ABCD是 凸四边形 AB、AD在同一线段上 ABCD是 凹四边形 ABCD是 扭曲四边形 拖动A点使四边形ABCD的图形如上图变化，那么中点四边形EFGH会有怎样的变化呢？ 结论：当ABCD是上面的图形时，四边形EFGH仍为平行四边形 图形发散练习 第七环节 课堂小结 1.本节课重点学习了什么知识，应用了哪些数学思想和方法？ 2.通过本节课的学习你有哪些收获？在今后的学习过程中应该怎么做？