七年级上学期第2单元历史复习课件.pptVIP

国家产生和社会的变革 ;第二单元 国家的产生和社会变革——奴隶社会（夏、商、周—青铜时代） 夏朝------历史上第一个奴隶制王朝 建立时间：公元前2070年 建立者：禹 都城：阳城（今河南登封） 意义：标志着国家的产生。 制度：王位世袭制（取代禅让制，“公天下”变为“家天下”。标志着奴隶社会的产生） 灭亡：最后一个国王暴君--桀。（桀骑人石砖画） 商朝（殷朝） 建立时间：公元前1600年 建立者：汤 都城：亳（今河南商丘） 中兴：公元前1300年，盘庚迁殷（今河南安阳） 灭亡：商朝最后一个国王暴君--纣（酒池肉林）;西周 建立时间：公元前1046年 建立者： 周武王 都城：镐京（今陕西西安） 著名战役：牧野之战 分封制 目的：加强对全国广大地区的统治 分封对象：王族、功臣及先代贵族 分封诸侯：卫、齐、鲁、晋、宋、燕 分封内容：书第一自然段第2、3句话 诸侯的义务：书第一自然段第3句话 作用：开发了国家边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 灭亡：前771年，周幽王（烽火戏诸侯），犬戎攻破镐京;东周（春秋：公元前770—公元前476年，战国：公元前475年—公元前221年） 建立时间：公元前770年 建立者： 周平王 都城：洛邑（今河南洛阳） 原因： 1、周天子失去往日权势； 2、诸侯为了获得原来周天子享有的政治经济特权，而凭借实力进行战争以达到目的（实质） 齐桓公首先称霸原因：1、齐国是富庶的东方大国，盛 产渔盐；2、任用管仲为相，改革内政，发展生产，增强国力； 3、“尊王攘夷”的提出，取得政治优势。 春秋五霸 晋文公 城濮大战——“退避三舍” 楚庄王 问鼎中原 吴王阖闾 越王勾践 “十年生聚、十年教训”、卧薪尝胆 ;影响： 1、兼并战争使国家数量减少； 2、促进民族间交流与融合 3、加速新旧制度交替;封建社会的开始——战国 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 关键战役：1、马陵之战（魏—齐）——增兵减灶（围魏救赵） 2、长平之???（齐—秦）——纸上谈兵 商鞅变法原因：1、封建经济发展的需要(新兴地主阶级逐渐强大)——根本原因； 2、各国争霸的现实压力 目的:富国强兵 变法内容：1、承认土地私有，准许自由买卖； 2、奖励耕战；3、奖励军功 4、推行县制。 变法作用：1、废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国；2、为秦的统一奠定基础。 变法成功原因：1、顺应历史发展潮流（变法成功的最根本原因）；2、有一定的社会基础，新兴的广大地主阶级支持变法；3、变法措施得当，内容恰当，进行比较彻底；4、得到秦国君的支持。;甲骨文 定义：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字 价值：1、了解商的历史 2、我国有文字可考的历史从商朝开 始 金文 定义：商周时期，铸刻在青铜器上的文字，又名钟鼎文。 价值：研究商周历史的珍贵资料 青铜工艺： 发展历程：产生和发展于夏、商；鼎盛于晚商至西周 代表作：司母戊鼎（世界现存的最大青铜器） 四羊方尊 ;生产工具：1、牛耕和铁农具在春秋时已经开始使用； 2、牛耕和铁农具在战国时得以推广，战国开始进入铁器时代，出现双牛牵引。 都江堰： 主持者：李冰 地点：成都西北岷江 作用：防洪、灌溉、运输 医学：扁鹊—“四诊法”（望、闻、问、切） 屈原——楚辞体——《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 音乐：战国钟鼓之乐盛行。（湖北随县出土的全套编钟） ;1、请在空格中填出从我国第一个奴隶制王朝至秦中间所经历的朝代 （ ）→（ ）→（