2016-2017学年语文版必修1《落日》教案.doc

PAGE  PAGE  PAGE 6 2016-2017学年 语文版必修1 《落日》 教案 设计指导思想 《落日》是一篇自读课文，虽然整个专题属于“文本研习”的学习方式，但可以以学生的“自我研习”为主，辅之以教师的点拨、归纳，不必面面俱到，句句落实。 《落日》从文体上看属于新闻类的“通讯”，曾被编入大学新闻系教材，学习新闻写作的人常视之为范本。应以此范本引导学生了解通讯的文体特征和基本写法，教学过程可围绕这一重点展开。 《落日》记录了一个极有历史意义、值得“永志不忘”的瞬间，是一篇极能振奋民族精神的好文章，在“情感、态度、价值观”层面，应着眼民族自豪感和历史责任感、危机感，让学生确有感悟和思考。 教学目标 1.结合研读文本，介绍一些通讯写作的知识，体会“范本”的示范性。 2.领会文章的民族自豪感和历史责任感，引发学??的“历史之思”。 3.提升学生实际采访和撰写通讯的能力。 课时安排 1课时 教学过程 一、〔新课导入〕 一个人要走多少路，才有资格叫作一名男子汉？ 和平的白鸽要穿越多少沧海桑田，才能从此安睡沙滩？ 炮弹要横飞直落多少回，才能永远被禁止？ 要有多少双耳朵才能听到黎民苍生的哭声？ 要死多少人，才会感觉到死去的人已经太多太多？ …… 师：历史与现实其实是不可分割的，苏洵、杜牧以史为鉴，借古讽今；苏轼、稼轩咏怀古迹，心潮难平。铭记