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中考综合性学习复习;分析材料，形成自己的假设或观点，并能进行清楚、连贯地阐述。;1.材料探究题。专题探究题一般以一个材料或一则新闻事件作为题材，或者提供一组具有逻辑关系的专题材料（专题材料呈现方式有文字、表格、漫画、徽标等），通过问题带动探究。 2.专题探究题主要考查考生对相同或不同材料的观察分析能力、思考能力、归纳提炼能力、创新能力和语言表达能力。这类题目考查范围较广，包含信息量大，侧重于探究。考生须熟悉探究的每个过程和环节，最后把探究的观点或规律等用文字准确地表达出来。其内容涉及社会热点、人物、成长体验、传统文化、节目、读书等。;综合性学习的题量由原来的3道题 调整为1-2道题，分值为4分。调整后的题型更强调综合性学习的语文性和综合性，探究性更强，答题时更突出了分析与综合的能力要求，突出了组织语言完整表述的重要性。;定义;;第一步：认真审题，明确要求。 第二步：阅读材料，捕捉信息。 第三步：比较归类，整合信息。 第四步：依据题干，规范表达。;二、思考材料之间的联系， 异中寻同，同中求异。 ;答案示例： 有志者事竟成 信心是命运的主宰 自信是成功的第一秘诀 勇于开拓创新就能成功 许多发明创造建立在梦想的基础之上;2 、近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。 活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）（2分） 给力 拉风 养眼 拍砖 前卫;３：探究下列材料，写出你的发现。（2分） 材料1：爷爷一提到“肉票”“布票”“公社”就感慨不已。对孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“冲浪”“粉丝”“低碳”等新词语。 材料2：电视台刚播出《蜗居》、《裸婚》、《闪婚》，老百姓也多说“蜗居”、“裸婚”、“闪婚”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。 材料3：“你一上线，就潜水，酱紫不好吧”、“蟑螂最近在百度贴吧发了新帖，我抢了个沙发豪顶”……近来，这些起源于网络的用语，频繁在一些中小学生的作文和日记中出现，弄得不少老师哭笑不得。老师们感慨，读这些作文和??记就像猜谜一样费解！ 探究发现：____________________________ ;３： 随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。 新词语的传播速度很快。 使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。;４ 材料一 母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。 材料二 孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，——”（《生于忧患，死于安乐》） 材料三 曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。 ;解题三步走：;豁然开朗;解题要领 ;; 二、图标、图表类;家长应当采用积极引导的方法教育孩子。 ;2、如图是“中国人口增长图”，仔细观察，回答后面的问题。;严格控制人口增长；提高人口素质； 大力发展生产力，有效解决人口增长过快带来的种种问题。;;;答案示例： 诚信是金 以人为本，以诚取信 诚实为本，信誉为重 诚信，从我做起，从身边做起 诚信立学，诚信立身，诚信立行; 三、图画（徽标）类;考点一、介绍图画内容;参考答案;1、下面是北京2008年残奥会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），请认真观察，并发挥你的想象力，写出图案的构图设计及其含义。;解析：可从如下几方面入手解题。 第一、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 第二、说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。 ;第三、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想像。 该题可作如下想像：徽标图形部分像中文的“之”字，像运动的人形；红色寓意太阳，深蓝色寓意蓝天，绿色寓意大地。;[参考答案： 构图设计： 北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”字形；二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。;会徽含义：（取下列任一点说明即可） 会徽图形部分，以书法的笔触表现出一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又如一个正在鞍马