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从4个“说开去”谈我校地理复习的基本做法
从四个“说开去” 谈我校地理复习的基本做法;一、从一道模拟题说开去;一、从一道模拟题说开去;一、从一道模拟题说开去;一、从一道模拟题说开去;（二）命题角度分析;3.整题暗含着人地关系协调、可持续发展的思想;;我们的做法;一、从一条短信说开去;二、从一条短信说开去;我们的做法;居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃（昆明为7.7℃，成都为5.5℃），是长江流域冬季的“温暖之都”。图a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图b示意攀枝花周边地形。; 3.构建基本图式，理清概念的关系
常见的表达方式有两种，一是类似于数学上集合的表达方式，用封闭曲线（内部区域）表示概念属性及与其他概念的关系。集合表达式适合表达概念外延之间的关系。二是还有很多概念之间存在等级排列，可以参照组织结构图构建“图式塔”，它能形象地反映各概念上下左右相互之间的关系。;三、从一次集体备课说开去;（2008）图中景观图片为黄土塬（黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地）。黄土塬上水循环过程不同于黄土高原其它地貌类型区，其最弱的环节是
A．降水 B．下渗
C．蒸发 D．地表径流
;我们的做法;四、从文综300分说开去;我们的做法;1.课时和教室
（1）以作业组为单位，一周安排一节课进行选课走班，课时固定，班级固定。所占课时，政史地三科之间灵活调整补偿，如果占用了政治学科的一节课，三周之内地理、历史学科分别拿出一节补偿给政治学科。全校高三文科共12个班，6个作业组，一天安排两个作业组3天即可完成。
;文综三科的选课走班;祝老师们：
好好生活，
天天快乐！
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