3.1自然界的水循环课件探究.ppt

;【学习目标】 ;;一、相互联系的水体;想一想：水圈的主体是 ，地球淡水的主体是 。;;;3、河流的补给;;永久性冰川融水补给为主的河流，河流流量变化与 密切相关。这类河流主要分布在我国 。;1;补给形式;;;洪水期;;;黄河之水天上来 奔流到海不复回 ;1、概念 是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。;;;辨一辨：下列地理现象参与了哪种类型的水循环？;黄河流域示意图; （4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？ A. 加强黄河全流域水量的统一调度和管理 B. 提高水资源的利用效率、提高节水意识等 …… ;3、水循环的意义; 水循环既是物质流又是能量流,它对地表太阳辐射能的吸收、转化、传输和调节的作用缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。高低纬度间的能量传输过程，主要由大气环流（占67%）和洋流（占33%）来完成，以热量的形式输送。其结果使得低纬度区域不至于过于炎热，大致使赤道附近温度降低13 C；高纬度区域不至于过于 寒冷，大体升高了19～23 C。; 它对到达地表的太阳辐射能起着吸收、转化和传输的作用，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类，是海陆间联系的主要纽带。; 不断塑造着地表形态。;3、水循环的意义;思考交流 既然自然界中的水总处于动态平衡状态，那么水是不是取之不尽、用之不竭，我们人类是不是可以随心所欲地利用水资源呢？;1、地球上淡水的主体是： A、河水 B、地下水 C、湖泊水 D、冰川 2、河流稳定而可靠的补给来源是: A、雨水 B、湖泊水 C、地下水 D、冰雪融水 3、我国新疆地区河流夏季的补给主要靠: A、湖泊水 B、地下水 C、雨水 D、冰川融水 4、人类影响最大的水循环环节是: A、地下径流 B、地表径流 C、降水 D、蒸发 5、水循环的内因是: A、太阳辐射 B、重力 C、大气运动 D、水的三相变化;;;