生命和健康权利8.pptVIP

第三课 生命健康权与我同在;学习目标： 1、了解人格权的基本内容，知道生命健康权是首要的人格权；懂得人身自由权是人格权的一部分，公民的人身自由不受侵犯；知道法律保护公民的生命和健康不受侵害及相关法律，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护。2、提高辨别是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为。3、懂得生命的价值，热爱生命，珍爱生命，远离暴力。增强法律意识，学会运用法律武器维护自己和他人的生命健康权。教学重点人格权的基本内容，学会运用法律武器维护自己和他人的生命健康权。教学难点人格权的含义。;自学指导：;人格权的含义:就是做人的权利,是公民的基本权利.(生则带来,死则带去);《宪法》 《刑法》 《民法》 《婚姻法》 《未成年人保护法》;这些人格权有什么共同之处？;???票选“小偷” 一天，某市服装技校的一女生寝室丢了东西，学校查了半天也没查出谁是小偷。于是校长、老师和几个班长一合计，决定采取投票选举的办法，把小偷给选出来。该校校长说：“我们就来一个无记名投票选举，看看到底谁是大家公认的小偷？”选举结果显示，共有6位同学榜上有名，根据选举结果，“票数最多的处罚最重，票数少的处罚最轻。”;想一想： 以上这起案例中，侵害了学生的什么权利？;;想一想： 以上这些行为中，侵害了人的什么权利？;想一想; 在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。对于每个人来说，生命和健康都是非常重要的，所以我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。;;阅读上述案例回答下列问题： 对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的女儿可以怎么办？为什么？;;（1）本案例中刘大妈的权利是否受到侵犯？什么权利受到了侵犯？; 你还能列举哪些侵犯公民生命健康权的行为？;;真情告白：我是一个不幸的孩子,在我出生不到3个月的时候,妈妈嫌弃我是一个女孩,把我扔在了车站附近一个花坛里,在饥寒交迫中我渐渐失去了知觉……; ; 禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。;小偷偷工地30元被人捆住用鞭猛抽下半身 ; 多数市民认为：他被打是活该！但也有少数市民认为，抓住小偷后应马上送公安部门处理，而不应动手打他。;1、未成年人参加勤工俭学算不算童工？; 自家人来自家店里帮帮忙，就算做家务吧，难道也是违法？;2、自家人来自家店里帮帮忙，就算做家务吧，难道也是违法？;课后小结： 通过本节课的学习，你有什么收获？