关联词训练讲解.ppt

关联词;把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句，复句（关联句）通常用一些关联词语来连接，这就是关联词。;常见关联词复句分类主要有以下几种： ;1.转折关系 :虽然……但是…… 2.假设关系: 如果……就…… 3.条件关系: 只要……就…… 4.因果关系: 因为……所以…… 5.并列关系 :不是……而是…… 6.承接关系: 一……就…… 7.递进关系 :不但……而且…… 8.选择关系: 不是……就是……;概念：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 ;选择填空： 1、（ ）他再三解释，（ ） 谁也不相信他。 2、这盆花很香，（ ）我并不喜欢它。;选择填空： 1、（ 尽管 ）他再三解释，（可是 ） 谁也不相信他。 2、这盆花很香，（ 可 ）我并不喜欢它。;概念：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。 ;概念：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。 ;选择填空： 1、（ ）狐狸再狡猾，（ ） 斗不过好猎手。 2、（ ）明天不下雨，我们（ ）去公园玩。;选择填空： 1、（ 哪怕 ）狐狸再狡猾，（ 也） 斗不过好猎手。 2、（ 如果 ）明天不下雨，我们（就 ）去公园玩。 ;概念：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果 ;选择填空： 1、（ ）刮风下雨，哥哥（ ）会坚持背着她去上学。 2、（ ）夺下这块高地，（ ）能取得战争的胜利。;选择填空： 1、（ 无论 ）刮风下雨，哥哥（ 都）会坚持背着她去上学。 2、（ 只有）夺下这块高地，（ 才）能取得战争的胜利。 ;概念：分句之间是原因和结果的关系。;选择填空： 1、去年夏天（ ）热，（ ） 降雨太少的缘故。 2、他（ ）睡眠不足，（ ）看起来脸色苍白。;选择填空： 1、去年夏天（之所以 ）热，（是因为 ） 降雨太少的缘故。 2、他（因为 ）睡眠不足，（所以 ）看起来脸色苍白。;概念：各分句间的关系是平行并列的。;又……又……、一边……一边……、 那么……那么……、是……不是……、不是……而是……;选择填空： 1、今晚的月亮（又）圆（又）亮。 2、我们到学校来（是）为了学习，（不是）为了玩。;概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序 。;选择填空： 1、妹妹写完了作业，（ ）去画画。 2、小狗（ ）听到主人的脚步声，（ ）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。;选择填空： 1、妹妹写完了作业，（ 就）去画画。 2、小狗（一）听到主人的脚步声，（就）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。;概念：分句间是进一层的关系。;选择填空： 1、明明（ ）歌唱得好，舞跳得（ ）棒。 2、他（ ）会唱歌，（ ）会写歌词。;选择填空： 1、明明（不光）歌唱得好，舞跳得（也 ）棒。 2、他（ 不仅）会唱歌，（还 ）会写歌词。;概念：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。;选择填空： 1、今天爸妈都出差，你（ ）去奶奶家，（ ） 去姥姥家。 2、这个碗（ ）你打碎的，（ ）妹妹打碎的？;选择填空： 1、今天爸妈都出差，你（或者 ）去奶奶家，（或者 ） 去姥姥家。 2、这个碗（ 是）你打碎的，（ 还是 ）妹妹打碎的？;;错用关联词，我能改：;我们共同努力，竞赛取得胜利。并列 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。因果 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。假设 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。条件 （我们平时的说话究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。同一个句子运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。）;一、判断下列句子的关联词使用是否正确。 （在括号里打“√”或“×”） ;二、运用关联词，把两个句子合并为一句。 ;三、你能填上不同的关联词吗？使句子表达的意思不同。 ;四、运用关联词，把两个句子合并为一句。 ;一、在括号内选择正确的关联词。 ;一、在括号内选择正确的关联词。 ;一、在括号内选择正确的关联词。 ;一、在括号内选择正确的关联词。 ;二、运用关联词，把两个句子合并为一句。 ;三、在括号内天上适当的关联词。 ;;　 并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……　 因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……　 条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总是……　　转折关系：虽然……但是……；尽管……还是　　假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……　　选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……　　递进关系：不但……而且……；不仅……还……;题型一：选择关联