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;;消化与吸收的概念;一.消化系统的组成;一.消化系统的组成和功能; 消化腺;;馒头在口腔中的变化;馒头在口腔内的变化;馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合。;馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合。;馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合。;碘液;你看到了什么？;讨论; 2．口腔中有什么物质使淀粉的性质发生了变化？; 结论;;47．生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验：
（1）用试管①和试管②进行对照，实验组是 _________ ，该生物兴趣小组要探究的问题是 _________ ．
（2）37℃水浴恒温模拟的是 _________ ．
（3）实验结果：试管①不变蓝，试管② _________ ，据此可以得出的结论是 _________ ．
（4）如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管③，该试管中加入的物质应为：淀粉糊2毫升+ _________ ．;二、营养物质的吸收;大肠内表面只有皱襞，没有绒毛。;结论：小肠是主要的吸收场所;;;消化系统;三类营养的消化过程;练 习;课堂练习
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