2014年浙江中考实验汇编.docVIP

第PAGE14页（共NUMPAGES14页） 2014年中考化学实验计算汇编 　 一．填空题（共1小题） 1．（2014?嘉兴）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应该选用如图中的　　　　　　（选填字母），部分同学完成实验后，在清洗试管时，手上沾上高锰酸钾而变成棕黄色，老师告诉他们面高锰酸钾具有强氧化性，可以用维生素C溶液除去，根据上述信息，推测维生素C具有　　　　　　（选填“氧化性”或“还原性”） 　 二．计算题（共28小题） 2．（2014?金华）如图1表示金属活动性顺序表中铜、铁和铝被人类大规模开发、利用的大致年限． （1）分析该图的规律，你认为金属被大规模开发、利用的先后顺序主要与　　　　　　有关． （2）科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定，称取10克固体混合物置于烧杯中，滴加一定质量分数的稀???酸溶液，记录并绘制了如图所示的曲线． ①10克固体混合物中铜的质量为　　　　　　克． ②所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少？（写出计算过程） 3．（2014?金华）天然气作为燃料已进入千家万户，小聪在帮助父母烧菜时想到，天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学们一起进行了如下的探究． （1）设计与实验，同学们设计了甲图装置（固定装置未画出），将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验，开始时应　　　　　　（填“先通气体”、“先加热”），加热过程中发现黑色CuO固体变红，澄清石灰水变浑浊． 写出CuO固体变红的化学方程式　　　　　　．仅根据甲图装置出现的现象，写出混合气体所有的可能组成　　　　　　． （2）评价与改进：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置（固定装置未画出），对方案作了改进并进行实验，将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置，实验中部分现象如下：A装置质量增加，B装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象与（1）相同． 请你写出改进方案的装置连接顺序（装置不重复使用），混合气体→　　　　　　→甲图装置（填装置编号）． （3）交流与讨论：通过对改进实验的现象分析，同学们得出了正确的结论． 4．（2014?金华）有一包固体粉末，可能含有氧化钙、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种，为确定其组成，小杨设计出实验方案，实验步骤及现象如下，请回答： （1）写出步骤④中产生白色沉淀的化学方程式　　　　　　； （2）根据实验中的现象，能否确定原固体粉末的组成，若能，请写出各成分的化学式，若不能，在原实验步骤的基础上，对上述方案中的试剂作一改进，并描述相应的实验现象及结论，以确定固体粉末的组成．　　　　　　． 5．（2014?金华）实验室制氧气的两种方法如下： 方法一：2H2O22H2O+O2↑ 方法二：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ （1）两种方法涉及到的化学反应基本类型都是　　　　　　反应； （2）如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图，图中仪器A的名称是　　　　　　．现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好　　　　　　． 6．（2014?金华）取少量碳酸氢钠（NaHCO3）粉末，用如图装置进行实验，充分加热后发现：大试管中管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊，完全反应后，取残留固体溶于水配成溶液，往该溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成． （1）小试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠受热有　　　　　　生成（填化学式）； （2）通过上述实验，下列归纳出的碳酸氢钠性质或推理正确的有　　　　　　（填编号） A．NaHCO3能与NaOH溶液发生反应 B．NaHCO3受热易分解：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O C．加热时NaHCO3比Na2CO3易分解 D．无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度． 7．（2014?温州）小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢，查阅资料得知：其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低，为了探究二氧化锰催化能力降低的影响因素，进行如下实验． 【材料准备】取三份质量均为2克的二氧化锰分别催化40毫升溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解，实验后回收二氧化锰，并分别标为A、B、C；另取多次催化分解10%过氧化氢实验后回收的二氧化锰，标为D． 【实验步骤】 ①连接实验装置并检查气密性． ②取未使用过的二氧化锰0.5克，加入锥形瓶中，再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，记录收集120毫升气体所需的时间． ③再分别取A、B、C、D组二氧化锰各0.5克，重复上述实验． ④多次实验取平均值，记录数据如下： 组别未使用过的二氧化锰ABCD收