小数人教吴岩--《加减法的意义和各部分间的关系》课件选编.ppt

人教版小学数学四年级下册; 本节课我们主要来学习加减法各部分之间的关系，同学们要知道加数、加数与和的关系以及被减数、减数与差之间的关系，并且能应用这种关系解决实际问题，初步认识验算的概念。;一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？;一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？;两个数合并成一个数的运算，叫做加法;西宁到拉萨的铁路长1956千米，西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长多少千米？;西宁到拉萨的铁路长1956千米，格尔木到拉萨的铁路长1142km，西宁到格尔木的铁路长多少千米？ ; 814 + 1142 = 1956 1956 - 1142 = 814 1142 + 814 = 1956 1956 - 814 = 1142;加法各部分间的关系;1956 - 814 = 1142km; 减法各部分间的关系 ;加、减法各部分间关系的应用;加、减法各部分间关系的应用;我们来闯关吧;我们来闯关吧;我们来闯关吧;变式练习;猜猜我是几？;我们来闯关吧;300;340+190= 254+297= 586-98= 712-455=; 本节课我们主要学习了加减法的关系，同学们要掌握加减法的关系，并且能够应用这种关系解决实际的问题。